美國南加州電影藝術學院專業盤點

同學們您是否也想知道美國南加州電影藝術學院專業盤點 ，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

美國南加州電影藝術學院專業有哪些？

01.動畫+數字藝術

在John C. Hench動畫和數字藝術部門，學生們探索運動藝術的各個方面，并了解為什么動畫已經成為電影制作和數字媒體不可或缺的一部分。該部門教授動畫和數字藝術的各個方面的課程。這些包括經典人物動畫、視覺敘事、表演捕捉、視覺效果、運動圖形、沉浸式媒體、實驗電影制作、投影映射、裝置和多媒體、視覺制作和實時動畫。學生可以探索與互動游戲部門、制作部門、桑頓音樂學院和考夫曼舞蹈學院的合作項目。這是一個創造性的環境，在這里你可以磨練你的藝術技能，在這個充滿活力的領域追求你的愿景。

02.電影與媒體研究

電影與媒體研究部提供有關媒體創作、生產、流通和消費的文化、藝術、政治和商業背景的基礎教育。這個開創性項目的學生將深入了解技術、商業、藝術、政治和歷史如何在地區、國家和全球范圍內塑造和回應媒體。這個歷史悠久的部門的培訓使其畢業生在美國和世界各地的主要工作室，大學和媒體組織擔任重要職位。

03.電影電視制作

如今，到處都需要內容的屏幕。電影與電視制作系教授學生如何為各種尺寸的屏幕制作引人注目的、按需的內容——無論是IMAX屏幕還是手持設備。在SCA，學生們很快就能熟練掌握行業的工具，從相機、燈光套件和編輯軟件到最新的尖端技術和技術，這些技術和技術正在改變專業的生產過程。

04.交互媒體與游戲

有趣和互動的體驗構成了娛樂產業中增長最快的部分。南加州大學一直是游戲和互動媒體基礎教學的先驅，同時也以創新的研究理念推動了這一領域的發展。《普林斯頓評論》自2009年開始排名以來，幾乎每年都將南加州大學評為北美第一的游戲設計學院。

05.媒體藝術+實踐

媒體藝術+實踐(MA+P)是一個多媒體創作者的社區，他們精通數字藝術和設計，電影媒體和講故事的技術和技術。

MA+P學生學習制作各種媒體-網站，電影，藝術裝置，可視化-以及如何以及何時使用每種形式的設計策略。該計劃鼓勵探索新興技術，挑戰學生對數字媒體的未來進行創新思考。

06.制作

制作人是負責制作項目的人。作為一個具有創造性和企業家精神的自我啟動者，制作人具有將自己的藝術愿景轉化為有形產品的才能，而一個優秀的制作人則能夠獲得評論界和/或商業上的成功。彼得·斯塔克制作計劃將讓一位有抱負的制片人接觸到娛樂業的方方面面。學生將學習創意過程的每一步，從開發到發行。

07.電影電視寫作

約翰·威爾斯電影電視寫作學院教授學生如何創作出能激發合作者、經紀人、經理和投資者的創意劇本，并使之成為真正的項目。課程讓學生沉浸在SCA的傳統中，通過小型講習班制作引人入勝的故事和磨練你的敘事本能。你將學習寫短篇劇本，長篇劇本，喜劇和戲劇的電視情節，網絡連續劇，以及游戲和其他沉浸式媒體的劇本。

08.電影藝術

該學位由南加州大學電影藝術學院和馬歇爾商學院聯合授予，旨在培養學生成為娛樂行業的領導者。

John H. Mitchell商業電影藝術課程(BCA)為學生提供了一個獨特的機會，可以與電影藝術學院一起完成工商管理學士學位。為了獲得這個聯合學位，學生將學習南加州大學馬歇爾商學院和電影藝術學院的跨學科課程。實習課程允許學生直接在知名公司工作，獲得實際經驗。BCA課程為學生提供專業知識，使他們在商業和娛樂行業中成為有競爭力的領導者和專業人士。

09.拓展動畫研究+實踐

拓展動畫研究+實踐計劃提供了一個MFA課程，側重于從藝術家和導演的角度創作動畫。旨在支持和鼓勵實驗，強調動畫領域的研究，并從廣泛的思想中促進思想的多樣性，該計劃的課程探索創新，目標是激勵學生超越當前的藝術界限。

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