申請名校，如何擁有GPA優勢？

我們老聽說 GPA 對于申請很重要，到底有多重要呢？一起隨申咨詢師來看看。一般來講，美國名校的申請材料通常包括：

高中所學課程的課程表和成績單 (Transcript)

申請作文 (Essay)

參加的課外活動 (Extracurricular Activities, Extracurriculars)

咨詢師和學生顧問的推薦信 (Teacher/Stuent Counselor Recommenation Letters)

標準考試（ SAT， ACT）的成績 (Stanarize Test Scores)

面試 (Interview)

當我們談到這些因素時可能會覺得樣樣都重要，缺一不可。但是所有這些中有沒有最重要的呢？它是什么呢？從我們排列的順序上你也可以看出 –你申請材料中的最重要部分就是你的高中所學課程的成績單。

耶魯大學在其網站上有關申請和錄取的問答中談到這點時說得非常明確。為了強調，我們將英文原文摘錄并翻譯如下：

Yale is above all an acaemic institution, an thusacaemic strength is our first consierationin evaluating any caniate. The single most important ocument in the application isthe high school transcript,which tells us a great eal about a stuent ’ s acaemic motivation an performance over time. We look for stuents who have consistently taken a broa range of challenging courses in high school an one well in them.

耶魯首先是一個學術機構， 因此申請人的學術能力是我們的第一考慮。申請材料中最重要的單一文件就是 高中成績單，因為它告訴我們申請人一個時期以來在學術動機和學術成績的豐富信息。我們尋找那些在高中一貫選擇（課目）廣范、具有挑戰性的課程并且學得很好的學生。

可見 HYPSM 這些名校是把學生的高中學習成績放在第一位的。這個因素對評價一個學生非常關鍵。 首先從你所選的課程來看，如果你的學校開了很多AP課程，你就應當多選一些 AP，當然不是說需要門門都選，或者說越多越好。

但是作為一個有能力而又愿意挑戰自己的學生，選擇相當數量的 AP 課程幾乎是必須的。而且你應當選擇你感興趣，能夠學好的最難的課程。你如果其他活動太多，負擔過重，也可以選學一點容易的課程，但那應當只是少數。 錄取官員不僅會從你的選課來看你的學習能力，而且也會從中來評價你的學習動力。可以從中看你是否主動學習，是否愿意挑戰你自己。

我們覺得為了使 HYPSM 能鄭重考慮你的申請，你的 GPA 在你的年級中至少應該達到前 5% 吧。有一篇哈佛 Crimson 的文章中提到： 69% 的哈佛學生可能是他們學校的第一名（ http://www.thecrimson.com/myfirstyear09.aspx ）。我們所在的高中雖然這幾年取消了直接排名而改以百分比來排，但今年上哈佛的幾位學生的高中成績都是在前 1% 的水平。這些都直接反映了高中成績的重要性。

GPA具體有哪些作用？

1.在錄取究竟時是如何劈掉 GPA的？

A. 一刀切階段：

每個大學都會有相應的硬性指標，比如 GPA 底線 3.0 。這個時候，如果你的 GPA 不夠，那么就會被一刀切掉。在這個步驟的時候， GPA 起到的是一個門檻作用。高到一定程度就好了。

B. 分類篩選階段：

每個大學在每次錄取的時候都會對申請者有一定的分類。在錄取的時候會有一定的人員組成。

比如，學術精英招總名額的 60% ，社會活動家 30% ，體育特長生 10% 。這個時候， 如果你的申請是以學術精英的面貌出現的，那么你的GPA就會很重要。你會和其它那 60% 的人去 PK GPA 。但是，如果你是以社會活動家的身份出現的，你的核心 PK 元素就會不一樣。

總結起來就是，在這個階段， 如果你打的是GPA牌，那么 GPA就是越高越好。但是一個 GPA 比你低的體育尖子生可能同時也會被錄取。甚至他錄取了你沒被錄。

當兩個理論上一模一樣但是 GPA 不同的人進行比較的時候， GPA 肯定高的那個機會大。但是 ，當兩個人其它因素不同時，GPA只是其中一個影響因素，高了絕對值上肯定好，但是 3.95 和 3.96 的差別要遠小于 60 小時義工和 0 小時義工的差別。

如果兩所大學所要求的 GPA 相同，但錄取率不同，就說明錄取率低的學校需要更有挑戰的課程。

錄取率和修課關系的例子：

20% ：非常有挑戰性的課程

20% － 40% ：修一些 AP 、榮譽課程

40%-60% ：主要修中級的課程

一般美國高中生會在 12 年級修挑戰性高的課，愿意讓大學看到，雖然我在申請大學，很忙，但是我愿意挑戰自己；而他們在 11 年級時的最主要的課程都已經修過了。

高二或 11 年級的學生，一定要注意自己修的課程； 對比自己所修的10年級課程，要選有挑戰性的課程。家長可能有擔心，課程太難會讓 GPA 下降。但是大學不這么看。簡單的課拿 A ，和 AP 課拿 B ，大學可能更喜歡 AP 的 B ，因為這意味著你愿意挑戰自己，更能適應大學未來的學習。

2.一切獎項榮譽的門檻

在美國，大部分學校的獎學金和榮譽稱號對 GPA 都有門檻要求，沒有 3.4 或是 3.5 的 GPA ，國際學生申請獎學金基本沒有希望；畢業時，達到一定 GPA 才有被授予榮譽畢業生的稱號。

比如著名的“ phi beta kappa society ”（美國優等生聯誼會），會員包括 17 位美國總統在內的各類社會名流，該社團每年會從全美頂尖大學招聘優秀學生， GPA 達 3.75 以上才有機會入選。

3.加入學術團體，研究項目的必備資格

進入美國大學以后，如需報名參加學術團體、項目研究或是申請助教崗位，學校對 GPA 也有相應限制。

GPA的計算方法

GPA 的具體計算方法每個學校不盡相同。通常成績為 A 時記作 4 分， B 記做 3 分， C 為 2 分， D 為 1 分， E （不及格）則為 0 分。根據不同計算方法， A- 一般記做 3.6-3.8 分， B+ 則會被記做 3.2-3.4 分，以此類推，再根據學分加權平均得出 GPA 。如當 GPA 為 3.4 時，則表示平均成績基本在 85 分以上。 GPA 的評估源自數年的連貫考核，要求學生在考試和隨堂測驗取得高分之外，還要保持出勤率、長期優異的課堂表現和按時遞交作業與學習報告。

2. Unweighte GPA

Unweighte GPA 是把學生上過的所有課程都按照 4.0 為標準來計算。不論這個學生上的是 Honor 的 English, 還是 Regular 的 English course, 最高分數都是 4.0 。所以很有可能上簡單課程的學生，比上難度高課程的學生 GPA 要高；不過針對這樣的算法，學校都會有 school rank 跟在 GPA 后面，以此來區分學生的優秀程度。

3. Weighte GPA

如果看到學生 GPA 上顯示 Weighte GPA ，那么我們就知道這個學生一定上了 AP 或 accelerate 課程。大學錄取時，也非常看重學生在高中期間的課程難度。所以很多高中都提供相關的榮譽課程或 AP 課程。

從課程的難度上來講， AP 課程的 A 和 Regular 課程的 A ，重量肯定不會等同。所以多數學校會給在 AP 課程上獲得 A 的學生 5.0 的 GPA ；而 Regular 課程的 A ，則是 4.0 （每個學校會有不同的標準）。采取 weighte GPA 的算法，主要是區別學生的 rank （排名）。兩種算法比較看來，同樣的學生， Weighte GPA 會比 Unweighte GPA 高 0.53 左右。但學生的 ranking 是一致的。

新一輪申請季已經開啟，但很多同學對新 SAT 、 GRE 、課外活動、文書等申請事宜不知道如何規劃，更不明確自己的水平最有潛力申請到什么樣的名校。為了避免大家走彎路，請趕快聯系申咨詢師： 177 1031 3367 ~

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