美國大學交流項目對申請錄取有幫助嗎?

幾個月的短期國外大學交流學習項目對申請美國大學研究生幫助不大，尤其是去美國以外的大學。如果是一年以上的英語發達國家的大學交流學習項目可能有些幫助，這還要看個人的努力。

主要幫助有若在英語國家大學學習兩年以上，你的學習成績相當于美國的成績 B 以上，美國有的大學 ( 不是很多 ) 可以免除 TOEFU 遜輳要求，但你申請其它一所要 TOEFL 的學校，你還得考 TOEFL, 實際上幫助也不大；若在發達國家大學交流學習期間能參加與申請方向相近的研究項目，對申請美國大學研究生會有幫助；在發達國家大學交流學習期間能與相關專業的教授認識且其愿意作為你的推薦人之一，這會有幫助；再就是去美國大學交流學習，給相關的系主任或教授留下好的印象，再申請該大學的研究生會有幫助。很多本科生出去交流是為了開闊視野，熟悉和適應國外大學的學習和生活環境，增加國外留學的信息和信心，這些都是可以的。若自己的英語水平不高，出去交流就是要提高自己的英語水平，回來在 G 、 T 上考高分，我看還是免了吧。

一般通過短期交流不會明顯提高自己的 G 、 T 成績，我們中國人妖國內整天說漢語并進行各種交流，若考試一下我們的漢語水平，不見得有多高分，語言考試和交流應用是有區別的。交流完回國再考不出 G 、 T 高分，更說明你學習和接受能力的不足，那就對申請有影響了，還不如在國內下力氣猛攻 G 、 T 考試院，效果會更好。前幾年我國著名作家王蒙做高考語文試卷，也沒有得高分。當然不能為了考試而考試，更注重語言的交流使用，但 T 的高分是你申調成功移至是獲得獎學金的重要條件，尤其是文科類申請人，更應注重盯的分數高低。

在國外大學交流期間的學習成績在申請過程中也必須提交，由于語言等原因影響了成績就得不償失了。若所在的交流大學在專業方向排名不高，聲譽不好，開出的課程與自己的專業方向不匹配，勞心費神的交流就更沒必要了。總之，國外交流有利有弊，一定要了解清楚交流的每一個環節，尤其是國外大學在該學期可能開出的課程，是否是自己喜歡的，畢竟交流的主要內容還是要學習幾門課程。

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