美本UVA——有競爭力的特點和素質

世界衛生組織在學術上成功，有能力和/或有潛力為我們在UVA充滿活力的知識社區做出貢獻成功的申請者是根據他們的課程和成績，在高中或大學環境中學業表現良好的學生。在考慮學生學校提供和推薦的內容的同時，我們對那些在整個課程中接受學術挑戰并在課堂上取得成功的申請人感興趣。我們正在尋找那些喜歡學習、解決問題并積極參與課堂教學的學生。這些學生可能有廣泛的學術興趣，也可能在大學里更專注于某一領域的學習。大多數一年級的申請者在申請時都不確定自己想要的專業或大學課程，這沒關系。學生的學術重點只是他們在UVA選擇本科學校時的一個因素。申請藝術與科學學院以及建筑、教育（運動學）、工程和護理學院的一年級申請人將由單獨的錄取團隊進行審查。轉學生也是如此，他們也可以申請巴頓公共政策與領導力學院和商學院，以及我們在教育學院的教學、青年和社會創新以及言語交流障礙項目。我們歡迎在高中時成長和發展為學生和年輕人的學生申請并錄取他們。申請人不必出示所有a和兩位數AP課程的完美成績單，就可以作為一年級學生與UVA競爭，但我們確實在尋找有能力為大學的學術生活做出貢獻的申請人。我們在做出錄取決定時不使用算法或公式，也沒有學生必須參加的GPA、考試成績或AP、IB、雙重入學或劍橋課程數量的閾值。每個申請人都是獨一無二的，并根據其獨特的背景、經驗、機會和挑戰進行審查。鼓勵申請人在申請中分享這些故事和背景，以及它們是如何塑造的。有潛力過上有目標、有影響力和為他人服務的生活的學生了解到學生根據他們的背景、學校和社區有不同的機會，我們尋找有潛力在社區、UVA社區和世界上有所作為的學生。UVA將支持學生，幫助他們發揮潛力。我們尋求在學校和社區內參與有影響力的活動和經歷的學生，我們特別感興趣的是這些活動和經歷如何塑造了他們的性格、技能和知識。這些活動不需要是高中贊助的組織或活動，也不需要消耗學生的生活。我們不計算學生在高中期間參加過的俱樂部或團隊的數量，以預測他們在UVA的這些或其他組織中的參與程度。我們只是邀請學生和推薦他們的人與我們分享信息，幫助我們了解申請人作為其家庭、高中、城鎮或社區的積極成員。我們對那些對他人表現出善意、關心和同情，并在所做的一切中表現出品格和正直的學生深感興趣。我們感興趣的是那些直接或間接領導他人的學生，或者那些有潛力在道德和合作方面領導他人的人。學生可以通過多種方式展現領導力：領導學校或社區組織，在家庭或工作中發揮領導作用，在課堂上發揮領導作用或通過他們的性格、職業道德和搭建橋梁的能力以身作則。世界衛生組織學生展示了成功的決心一些學生可能已經克服了重大挑戰，或者在追求成功的過程中表現出了不同尋常的韌性。盡管機會、優勢或期望有限，他們可能還是取得了成功。他們可能會在學習中表現出不同尋常的決心，隨著對知識的追求而超越課堂空間。我們鼓勵學生與我們分享他們認為有助于我們更好地了解他們的任何信息，無論是在學術上還是個人方面。

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