美國高中9-12年級學生的規劃建議

9年級

這是充滿新開端的激動人心的一年，這也是一個探索新課程，活動和興趣的機會，花點時間找到自己喜歡做的事情，然后繼續做下去，并且在此期間主動與班主任，學科咨詢師等教育人員構建聯系，以尋求升學規劃的幫助。

建議：

認識學校導師及班主任

參與你感興趣的活動

選擇適合你的課程

與父母談談大學費用的支付

除此之外，大家還可以在9年級完成以下任務：

參加競賽或活動：積極參加校內外活動，擴展自身的興趣和提高自身的領導才能。

閱讀積累：在九年級階段，同學們首先應該加強閱讀，選擇與自身英文水平相當的英文讀物進行長期閱讀，鞏固和提高詞匯量，為未來申請時寫文書或SAT/ACT考試做鋪墊。

專業探索：同學們可以先確定幾個意向專業或者學科方向，可以在Coursera等線上大學課程進行基礎學習;瀏覽意向申請國家的大學官網，了解專業的課程設置，對核心技能的要求，以及學校的招生依據和錄取標準。

10年級

在九年級的時候，你開始尋找機會并探索不同的興趣、專業方向。但在10年級，是時候發展你的優勢和技能了。

在重點關注學習的過程中，同學們可以開展圍繞自己專業興趣和學術為核心的深度課外活動，課題研究、科研項目、學術競賽等等，這都是能夠體現學生學術能力的高han金量活動，同時，這些課外活動也將全fang位地提升學生的社會責任感、同理心和團隊精神。

建議：

增進學習技巧，保持高GPA

開始準備語言考試(雅思、托福等)

強化時間管理能力、批判性思維

主動參與課外活動，強化重點

除此之外，大家還需要在10年級完成以下任務：

準備標化考試以及提升GPA：認真準備托福、雅思等語言成績，盡早拿出滿意的成績;如果在時間、精力允許的情況下，可以首次報考SAT/ACT考試。如果成績不滿意，務必進行復盤，認真記下需提高的地方，同時制定相應的學習計劃。

背景提升：利用寒暑假時間參加學術或活動背景提升，如社區志愿者、Coursera進階課程，夏校項目等，爭取從不同方面補充說明和展示你的學術競爭力和課外活動興趣。

11年級

在11年級，大學不再是一個遙遠的概念，而是從若隱若現的未來逐漸演變成現實的過程。

建議：

初步規劃院校名單

學習、準備和報名參加標準化考試

規劃課程安排

推薦人尋找

合理規劃寒假/暑假活動

親自或虛擬訪問大學校園

縮小大學名單及目標

尋求升學指導

*推薦信幫助大學更好地了解你，不要等到快申請才尋找推薦人。另外，來自權威大學/教授的推薦信將是你申請過程中非常重要的輔助。除此之外，11年級還有以下重要事項需要完成：

標準化考試備考出分：雅思/托福；SAT/ACT；AP或其他體系考試備考。

背景提升：繼續深入學習本學年的課外實踐，尤其是與大學專業相關的課外實踐，爭取在課外活動中擔任重要領導角色。因為大學期待看到你對自己興趣持久、深入地投入。

申請準備：列出感興趣的15-20所的大學名單，瀏覽其官網，了解院校的地理位置、專業設置、校內資源等，在升學指導或顧問的幫助下，修改完善候選大學名單。根據申請大學的名單查詢各個大學的申請要求，熟知各大學的申請截止日期，為即將到來的申請季做好時間規劃。

文書準備：與顧問或者升學指導頭腦風暴個人申請文書，開始起草個人陳述和學校額外要求的申請文章，并在初稿的基礎上進行修改和潤色。

12年級

這將是關于收獲的一年，在12年級，你將參與申請的全過程，并繼續努力，保持成績，確保在收到最終錄取前，可以具有充分的準備。

建議：

滿足大學錄取要求

確定最終大學名單

填寫并提交你的大學申請

提交所有學校需要的文件

審查你的錄取情況并做出決定

繼續努力，保持成績

12年級的你還需要做這些事：

確保雅思/托福、SAT/ACT等成績符合大學要求：檢查9年級、10年級和11年級的官方成績單和12年級成績單上注冊的所有課程都是正確的。

確定最終的選校名單：建議將選校名單縮減到8-12所，同時認真閱讀每所大學的申請要求。

申請季：完成申請大學要求的文書或個人陳述；盡早準備提前批或滾動錄取大學的申請材料，至少要在大學申請截止日期前一周完成成績單的遞送、標化考試分數的遞交;提交申請后，定期查收申請郵件和查詢各校申請狀態，及時跟進各校申請，補充申請材料。

保持良好的GPA：即使已經遞交了申請，但是大學仍會考察你在12年級的科目分數，所以一定要保持住自己的GPA。

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