揭秘|1年英碩，沒空做科研，如何申博士？

眾所周知，英國有1年制碩士，對于“想繼續讀博”的同學來說，如何利用有限的“1年碩”時間，提升科研實力，成為博士申請的強有力競爭者，是大家關心的重點。但如果在讀碩期間，沒有時間去做科研的情況下，如何順利申博呢？接下來就給大家分享一下在英國碩士期間，該如何提升自己的科研水平。

1.認真對待語言課

說起語言課，很多同學可能認為，這是彌補雅思達不到英國大學入學標準而開設的。這樣想也沒錯，語言課確實是彌補語言方面的入學要求。但是語言課更大的功能在于，讓你接觸“英文學術寫作”！

在本科階段，大家對科研會有一個比較朦朧的概念，進入碩士階段，語言課的作用就是讓學生在了解一定“科研是什么”的前提下，教會學生如何進行學術寫作。

可能有同學會問，“學術寫作”也不是“做科研”呀？確實，語言課教的那些學術寫作方法和技巧并不是“做”研究本身，但卻會幫助學生更深入明白如何去做研究，培養科研思維，當有機會實踐時，就會清晰的了解每個科研步驟，并且能夠通過文字形式呈現出整個科研過程。

因此，通過語言課考試并不是唯一的目標，更重要的是要通過學習學術寫作的過程來思考分解“做”科研的過程。

從博士申請角度，學術寫作能力也非常重要。在英國博士申請的過程中，你過去是否有實際做科研的經歷，在很多專業的申請過程中并不是最重要的，最重要的是申請者呈現的研究提案！除了申請者要有一個比較新穎的研究課題之外，最最最關鍵的是如何在兩三千字的篇幅中能呈現整個科研的形成的背景，合理性，可能性和具體實施步驟。

所以，學術寫作的能力就顯得很重要了！這也是之后科研工作的基礎。導師唯一能了解到你的科研背景和水平的方式就是通過研究提案了！可見認真對待語言課，好好學習學術寫作是非常重要的。

這里建議大家在認真學習學術寫作的同時，加強寫作練習！只有多加練習，學術寫作能力才會提升，進而科研思維的加強。

2.閱讀大量文獻

英國碩士時間有限，本身課業任務也重，若再想通過課余時間做一些科研工作就比較困難。

雖然實踐很困難，但培養科研思維還是有方法可循的。大量閱讀文獻是很好的方法，看似特別簡單，卻很有技巧。

首先，文獻選擇自己感興趣的領域。最好是跟博士階段想要研究的課題相關，可為博士階段打基礎。

其次，文獻閱讀需要掌握相關文獻管理方法，比如EndnNote，Mendeley。這可以幫助我們在閱讀時進行文獻管理和分類，這一個過程看似沒什么作用，但其實卻能夠理順思路，對該課題形成一個可視化網絡，并其這完全可以為之后博士階段研究提供理論支撐，在寫論文時，這些文獻信息也可以有效地被利用。

再者，要學會做文獻閱讀筆記。想必大家對critical thinking并不陌生，這也是咱們中國學生比較欠缺的能力。做科研工作，離不開閱讀和思考，光閱讀不進行思考也是無用功。怎么思考呢，做閱讀筆記！在閱讀過程中，把自己的疑問，想法都記錄下來，當之后需要整合信息時，這些筆記就是幫助提煉信息的關鍵。有了思考才會形成思路，做科研才不會迷茫。

最后，學會復習。閱讀不能是一次性，讀完就結束了。建議兩三個月做一次文獻閱讀復習，綜合梳理并強化重點，做到對感興趣領域研究的整體研究狀況。

3.參加大學的學術研討會

英國大學提供很多有關學術的研討會或workshop，大家可以去參加。

一般大學會通過郵件來通知這些研討會信息，當然也有很多是自己需要密切關注相關組織獲得活動信息。

有些中國學生可能會對這些研討會感到害怕，不自信地認為自己不一定有能力聽得懂或者進行交流。

其實，在碩士階段，這些關于科研的研討會和workshop介紹的都是最基礎的知識，大家完全可以放心去參加，大膽進行交流，這是了解科研，提高科研能力非常關鍵的過程。

如果遇到疑問，也請積極發郵件跟相關咨詢師請教。多解決一個疑問，博士申請成功的幾率就大一些！

總之，學會利用資源，多聽多了解，自然自己就會形成一個相關的概念。

雖然英碩時間短，但事在人為。對志在科研的同學來說，在英國大學中，其實是有很多機會可以培養科研思維的，最重要的是，你要去嘗試，去做。

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