加拿大的中學教育有哪些特點？

中學學習方式

加拿大沒有統一的大學入學考試，學生申請大學主要看高中時期的平均成績及歷年來參加的各種社會活動。且與中國不同的是，學生的期末考試僅占總成績的30%，其余的70%由平時的作業、小測驗、每一項PROJECT和PRESENTATION以及課堂上的參與意識、出勤率等綜合因素組成。

高中采取學分制

加拿大高中采取學分制：以安省為例，每門課一個學分，修滿30分即可畢業。其中有18分是必修課，其余的選修課占12個學分，選修課主要是學生為了以后升大學或找工作做準備，可根據自己未來大學的專業及興趣愛好自主選擇。這樣學生從高中階段起就開始考慮未來的發展方向，學的課程也是和大學相關的課程。所以，加拿大的高中畢業生實踐能力和參與能力非常強。

語言成績要求

加拿大高中一般沒有語言成績硬性要求，學校會根據學生情況，安排其入讀ESL課程，同時讓其接受中學教育。公立中學開學時間是1月和9月；私立國際高中ESL每月滾動都有開班，時間比較靈活。如果孩子只來加拿大讀12年級(也就是國內高三)，那公校和一部分私校要求學生提供至少雅思5.5分的成績。

公校與私校的區別

公校收費低，分數認可度高，當地學生多，也是不少學生和家長的首選。其實不論是從教育經費、師資力量還是從教學硬件上來說，公校與私校都差不多，私立學校是公立學校的補充，彌補了公校彈性不足的弱點。

比如有些小孩年齡比較小，自律性較差，在私校得到咨詢師細微的照顧和嚴格的管教，更有利于他們的健康成長；有的留學生大概有一到兩年時間就要申請大學，私校會為學生做針對性的個別輔導，有利于學生盡快完成ESL課程，也更適合私校。

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