英國單性別學校與混合學校綜合對比

在英國，無論是小學、中學還是高中的私校，都有單性別學校（男校/女校）和混合學校的區別。很多送孩子去英國讀書的家長普遍都有一個問題，就是給孩子選擇單性別學校好，還是選擇混合學校好。其實這個問題很難一概而論，無論是單性別學校還是混合學校，都具備自己的優勢和特點。接下來，小編就給大家總結一下。

為什么英國側重單性別教育？

如果爸爸媽媽們有關注英國前一百名的私立學校，就多少有些了解了。在這份榜單上，單性別學校出現的頻率明顯高于混合學校。

注：No.一欄是2019年綜合排名，A 一欄是 A-Level排名，G 一欄是 GCSE排名。

更有調查顯示，單就成績而論，單性別學校在升學考試的成績以及英國 G5 知名大學的升學率上也相對出彩一些。

英國早期就有了將男女生分開在不同的學校中的教育傳統，不過一開始只是提供給皇室貴族成員入讀，到了后來這些學校也開始面向所有公眾招生。第一所男女混合寄宿學校在十九世紀末才出現。

從歷史上看，英國的男校女校往往是由歷史悠久的貴族學校演變而成的，獨特的貴族文化和氣質是學校長久以來都極具吸引力的秘訣，更有針對性的課程設置和對男孩女孩不同氣質的培養是單性別學校備受歡迎的最大亮點。

其實孩子在單性別學校或者混校都可以得到很好的教育，而且在完善的英國私立學校結構中，學生在每一個階段都有選擇的機會。在給孩子做出選擇之前，讓我們先來看看他們分別都有哪些特點吧。

課程設置

單性別學校：

所有基礎課程都具備，但是男校女校之間在教學偏向重點以及特色課程上會有很多不同之處。男校的優勢學科偏向理工科和體育類科目，而女校則偏向文科和藝術類科目。

除了所在階段的學科教育之外，男子寄宿學校會更注重培養男性優秀品質，例如領導力、責任感等等。越是優秀的私立學校越是注重培養學生謙虛慎行的性格，例如伊頓。私立男校會在體育活動中更多安排適合男生的活動，戶外團隊活動中注重男生的團隊協作能力和領導力的培養，這些對一個男性將來的人生和事業都將有著直接的影響。

女校除了常規的女生體育活動之外，還常常會著重培養學生的淑女氣質，除了專業文化課程之外，還會開設烹飪、手工制作、營養學、餐桌禮儀等課程，讓學生掌握更多家政和社交方面的技能。學校還會定期舉行下午茶會、公主派對、傳統舞會等活動，把“淑女教學”滲透進學生的每一個生活環節，培養學生的淑女氣質。例如，舉世聞名的撒切爾夫人就是女校出身。

混合學校：

混合學校主張全面發展學生的所有科目，學校課程種類齊全。男生女生在同一個教室里上課，師資平均分配。男女混合式的學校生活和課堂表現能讓學生對于男女之間的區別有一個清晰的認知，并且形成一個優勢互補的關系。學生也能得到文科、理科、藝術、體育等方面的全面發展。

課外活動

單性別學校：

除了一般的House Competition,社交活動以外，男校女校的特色各不相同。男校的足球場、籃球場等等體育設施齊全，學生下課以后會有馬術、射箭、劃船、足球、橄欖球等等的活動和訓練。女校的體育活動也很齊全，馬術、la-cross、 net-ball等等英國傳統女士體育運動都有。除此之外還有禮儀、美術與設計、音樂、戲劇等各種課外活動可供女生們選擇。

混合學校：

除了一般的House Competition,社交活動以外，各式課外活動都有，為的就是確保男生女生都能有自己的選擇。像馬術，射箭，劃船，高爾夫，足球，la-cross, cross country, 橄欖球，烘焙，美術與設計，音樂等等都有。

為什么很多英國家長都非常青睞單性別私校呢？

從男生女生不同的發育特點和大腦結構來看，他們在思維方式和解決問題的思路存在著差異，比如男生更喜歡競爭，女生更傾向合作；對男生更適合響亮的命令語氣、培養紀律性，對女生更適合采用溫和的引導方式等等。

學校根據這些特點，對學生進行合理的分開培養，為他們尋找最適合的教學和生活方式，包括不同的課程設置、體育活動、課外興趣等等，讓學生能夠更好地自我發展。尤其是在孩子們青春期的中學時代，他們進入了生理和心理發育的黃金階段，這種因人制宜的教育可以起到事半功倍的效果。

在孩子們的青春期階段，異性面前偶爾緊張和顧慮是再常見不過的事。例如女生，在十幾歲的年齡會容易害羞，如果混校男女生在一起活動，女孩往往會因為害羞而無法好好投入活動甚至干脆選擇不拋頭露面，這樣就難以達到學校教育應有的效果。

單性別學校可以有效消除社交壓力而產生的不必要的緊張感，讓學生在上課期間可以毫無顧慮全身心投入學習，更有利于精神力的集中。一般單性別學校的咨詢師和其他工作人員性別是混合的，給學生提供必要的幫助，不會造成心理問題。

但是學生進入單性別學校絕不意味著與異性朋友的隔離，男校女校之間時常舉辦聯誼活動，比如舞會、出游等等，都是豐富有趣的。

那么混合學校又有哪些優點呢？

混合學校的學生能夠全面發展所有的課程。課外活動種類齊全，學生可以體會各種活動。提早體驗社會大環境，也有利于學生社交能力的發展。而且混合學校有利于孩子們早期社交能力的培養，學得與異性的相處方式，培養基礎的異性社交能力。這有利于提升男生的男子漢氣概、女生的“女人味”等等。

學校就像是一個“小社會”，一個性別單一的學校小社會，很難形成一個完整、正常的社會濃縮體。學生結束學業之后，從單一的學校直接過渡到豐富而復雜的社會，很容易形成一些心理壓力和副作用。

現如今，混校的比例越來越大，導致單一性別的學校數量減少。正因如此，單性別的學校的申請更為嚴格，如伊頓公學（男校）和威克姆阿貝中學（女校）都常常滿額，他們往往會在申請人中挑選最優秀的學生。

其實想讓孩子讀男/女校的爸爸媽媽們不必非得執著于單性別學校，在混合學校里也有很多很好的學校。而且具體擇校還要看孩子的意愿，以及你想讓孩子在教育上實現怎樣的發展。

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