美國留學備考SAT的三大誤區

誤區一：過分依賴所謂的“考試技巧”。

一定程度上，鼓勵學生去掌握一定的考試技能，可以提高做題效率，比如有效的略讀、查讀技能。但是在中國一些考試技巧被扭曲和誤解，一些沒有太多科學依據的所謂經驗之談，成為學生爭相學習的東西。學生們在備考SAT閱讀部分時，不是希望通過不斷的練習提升自己的閱讀速度和理解力，從而提升做題的準確率，而總是假定自己的詞匯量不夠，閱讀理解能力不高，在這樣的情況下不可能考出高分。

誤區二：對寫作論據的使用。

目前學生只使用西方(甚至是美國)的例子。得出這樣結論的原因是多數咨詢師認為美國閱卷人對中國歷史和文化并不了解也不感興趣，它們會引起閱卷人的困惑甚至是反感。事實上恰恰相反，恰當地引用中國文化和歷史人物不會影響學生的考試成績，反而更容易讓你的文章脫穎而出。

誤區三：對數學和英語語法部分的盲目自信。

中國學生的數學能力優勢明顯是有目共睹的事實，但成敗皆起因于此。學生們在準備SAT 的過程中很少甚至幾乎不去做數學練習，但學生們對一些數學的專有詞匯并不熟悉，很多學生不是因為缺乏解題思路而丟分，而僅僅是因為對題目不理解或者是誤解。對于語法知識的過度自信也導致準備不充分而大量失分。很多中國學生的英語語法規則確實掌握得很牢固，卻很難應用到實際的閱讀中，所以在語法考試中，并不能準確地尋找到正確的答案。

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