留學加拿大中學的收獲有哪些？

加拿大不管是好的中學還是大學，申請時都會要求學生參加面試，面試過程中問的大多恰恰正是沒有標準答案的、開放式問題。這些問題一拋出來，很多學生甚至包括家長都會不知所措。缺乏對學生思維邏輯的訓練、缺乏對于想象力和創新力的訓練，這種方式嚴重限制了學生的錄取力和學術力。

孩子從“執行者（follower）”變成“引領者（leader）”，賦予他們“全球眼光”，提高他們的“終身競爭力”，這才是真正的“成長”。

真正的成長力，其實已經包含了我們日常所關心的錄取力和學術力。

豐富的課外活動

加拿大的中學會有戶外課程或夏季課程，讓孩子可以從課堂走出去到戶外、到大自然、到博物館甚至是其他城市和國家。孩子可以根據自己的興趣自由選擇參加商科或是理工科方向的訓練營。

這些體驗和經歷不僅可以在申請時提高競爭力，更重要的是，在這個過程中讓孩子通過興趣產生對知識的渴望，對未知的世界產生探索的興趣，這樣不僅提高了孩子的英語水平，也潛移默化地改變了學習和思維的方式。

學會獨立生活

出國留學后，孩子一個人獨自在外面生活，沒有家長在身后事無巨細的照顧，這段人生難得的經歷會讓孩子漸漸地體會到父母的不容易和良苦用心，慢慢學會換位思考，也會對父母的付出更加理解和尊重，而孩子的這種變化也同樣影響和改變著父母，他們逐漸從“說教型家長”轉變成了“影響型家長”；而這，才是真正的“成長”，是孩子和父母的共同成長。

全面成長

加拿大是個極具包容和關懷的國家，教育理念中滲透著這個國家的“沙拉型文化”，那就是：沙拉里有各種形態各異的蔬菜，沒必要讓它們都變成西紅柿，或者都變成生菜，每一種形態都值得被尊重；但沙拉醬是統一的，最終殊途同歸，所有形態都可以在同一個環境里協和共存。而這種大環境會賦予孩子全球眼光，并在經歷成長后變成一個具有終身競爭力的世界公民、一個更好的人。

加拿大中學先修計劃

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