【申請要求】從招生官角度看美國高中申請秘訣

縱觀歷年申請情況來看，與在國內高中就讀的孩子相比，美國知名大學的招生官似乎更青睞在美讀高中的中國孩子。為什么呢？其實除了晚一步接觸到美國生活外，學生會因思維方式的迥異，從而引發行為方式的不同，這也是我們難以在申學中達成預期目標的原因之一。

那么怎么才能去美國高中學習呢？說到美高的招生要求，那真是非常個性化了，但是也并不是無跡可尋的。美高學校當然是想錄取到一個完美的學生，所以想搞定招生官，你需要明白美國高校看中的是申請者的哪些特質。

■ 招生官究竟看重哪些申請材料？

對招生官來說，最重要的三個申請材料是在校成績單、咨詢師推薦信和招生官面試。

從在校成績單中可以看出學生長期的努力情況，各個科目之間的均衡表現情況和咨詢師對學生的學術評價。即使學生有個別學科表現的并不好，招生官希望從學生那里聽到合理的解釋，而并不是期待每個學生都有完美的學術表現。

咨詢師推薦信，是師生關系良好的展示，也是對學生學術能力的綜合評價，并且招生官認為咨詢師的推薦信可以從第三方角度客觀真實的反映學生的表現。

一般我們推薦學生來申請的學校參加招生官面試，如果不可行，遠程的面試也是可以的。希望申請的學生們知道，學生面試是一個雙方的了解過程，不僅僅是學校了解學生，也希望學生可以準備一些問題。有些學生會把答案完美的準備好，其實這是招生官不希望看到的。我們希望從面試中了解學生真實的想法。

■ 托福和SSAT成績在申請中不重要嗎？

更高的SSAT和托福成績的確可以使你變得更有競爭力，但不是申請中的決定性因素。美國高中希望入校的學生有更好的素質、品質，而不是更好的考試技巧和備考技巧。

所以在拿到錄取結果時，不要因為學校錄取了SSAT成績更低的學生而感到驚訝。

■ 美高在尋找什么樣的申請者？

近幾年，在申請過程中加入了性格測試部分：

Character Skills Snapshot: https://snapshot.enrollment.org/

其實這很好的反映了美高在尋找的不同能力類型的學生，這些能力包括：學術上的好奇心Intellectual Curiosity、堅持不懈Resilience、團隊合作Teamwork、自控力Self-Control、創造性Initiative、開放性Open-mindedness、責任心Responsibility、社會責任感Social Awareness。

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■ 有什么對課外活動的建議？

很多學生會問招生官，你們希望學生們進行什么樣的課外活動？其實這個問題的答案并不在于招生官，而在于學生本身的興趣愛好、自身性格，以及希望發展的方向。作為學校的招生官，并沒有特別的類型推薦。但是學校希望學生參加的活動是與社會相聯系的，有一定深度和廣度的。

比如，在面試中，當問到為什么要參加養老院的志愿者服務時，有的學生說我很喜歡與老人們交流，他們會與我分享他們的人生經歷。這個答案就能很好的體現學生對自己所從事的課外活動的思考。

■ 如何選校？

選擇適合的學校對學生來說是至關重要的。在選校的過程中，學校的聲譽、所在的社區環境、課程體系、課外活動資源、多樣化、地理位置和學校的大小都是很重要的參照指標。

學生們可以通過自己對學校的探索、升學顧問的意見以及訪校等方式來了解學校，判斷這所學校是否是自己未來四年想學習生活的地方。

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