對話低齡留學：選擇的重要性！

上周，留學頻道孫婕咨詢師采訪了她之前送出去去讀加拿大中學的一位同學，因為疫情的原因該同學沒有買到機票，所以疫情期間一直待在加拿大。今天就跟隨小編看看孫婕咨詢師和該同學他們都討論了一些什么？同時該同學又給我們帶來了什么干貨的分享呢？

01、當時初到加拿大，學生的感受如何？

當時該同學去加拿大就讀的是Bell High School Grade 11, 學校的規模也是很大的，當時該同學到了加拿大后，發現其實在讀ESL課程的學生有很多中國學生，很快就和大家打成一片，成為了很好的朋友，一點點都沒有感覺到身處異地的孤獨感。在這里，該同學給初到加拿大留學的同學們一些建議：首先，自己要多和別人交流，只有這樣子你才能知道你身邊的人怎么樣，什么樣子的人可以成為你的朋友，其次，不要僅僅局限于中國朋友的交際圈，多去接觸外國朋友，這樣子會大大的提升你的英語水平也可以讓你很好的融入加拿大這個多元的文化中。同時很重要的一點，不像國內的學校只要你學習好就可以，在加拿大你不會與別人相處和交流，僅僅學習好是沒有用的！

02、加拿大高中課程壓力與國內是否相同？咨詢師一般是怎么輔導學生學習的？

首先，加拿大的學校除了要修每個年級規定的必修課之外其他的課就可以按照自己的興趣選擇，所以每個學期的課和同學都是不一樣的。其次，在課堂上，咨詢師對學生的著裝和座位沒有要求而且咨詢師對學生的作業和考試成績特別人性化，會綜合考核學生各個方面的表現進行打分。最后很重要的一點，在課上要多跟咨詢師交流并且要多多和身邊的同學進行合作，這些會算平時分。同時除了要完成課上的內容，在畢業前還要做滿40小時義工，學校墻上會貼義工廣告，大家可以根據自己的喜好去做相應的義工。

該同學還提到加拿大的課程與國內相比加拿大不是一考定終身的教育體系，加拿大的評分標準是平時成績占70%，考試成績占30%，平時的課堂測試挺多，這個是算到最后期末分中的，所以上課的每一個細節都很重要，都要好好表現才能獲得很好的成績。同時每節課學生都有一個Google Classroom群，咨詢師上完課就會把當天所學的內容和作業發到上面去。在課上如果沒有理解咨詢師講的知識可以下課問或者發郵件問咨詢師，咨詢師都會積極的反饋的。同時在加拿大，在完成學校的作業后會有很多的空閑時間可以自由支配。

03、加拿大中學的課外活動是啥樣子的？

學校的課外活動很多，可以根據自己的興趣進行針對性的能力鍛煉，對學生來說感觸最深的是學校會舉辦Pajama Day，在那一天學生和咨詢師都可以穿睡衣到學校。此外，學校在固定時間會有社團的介紹會，可以根據自己的興趣參加。做滿足夠的義工時間是畢業的條件之一。學校有活動或開家長會的時候也會需要一些學生做志愿者，如果學生們感興趣都是可以報名參加的。

04、因為疫情沒有回國，學生在加拿大怎么上的網課？

咨詢師會在Google Classroom里發視頻，咨詢師也會把設置好截止日期的作業發在那里。學生完成后提交，咨詢師會給反饋。每次準時完成作業都會記錄在最后的期末成績里面，學期的期末考試之前也會有咨詢師線上輔導時間。所以整體而言，感覺網課和線下上課沒有任何的區別，都要好好參與每一堂課的學習。

05、在加拿大讀書，遇到的最大的困難是什么？怎么克服的？這些經歷給學生帶來哪些改變？

在加拿大上學最困難的就是英語。當時該同學的英語不是很好，剛來的時候，上課完全跟不上咨詢師的語速也聽不懂講的什么。一開始該同學一節課都不知道在講什么，但是該同學不會的就問同學和咨詢師，慢慢的適應改變自己。

之前該同學也有過一段時間壓力確實很大，有時候會失眠。但是經歷了一年的加拿大學習后，慢慢調整自己的學習方法，跟著咨詢師的節奏來，多多和周圍的人溝通和了解，學習其實沒有那么的難，學習好更是很簡單的事情。所以慢慢的該同學建立了自信，找對了方向，努力在點上。現在該同學是越來越喜歡加拿大這種學習的模式，不以一次考試去定性一位學生的成與敗。在加拿大該同學也懂得了學習的過程才是收獲最多的。對該同學來說，努力勤奮是學習好的必要因素，但是想要學好或者成效高，該同學一直要求自己更加創新和追求完美。只有在追求完美的時候，才會挖掘更多，只有在創新的時候，才會以為別人不同。所以主動的創新的學習會讓自己在加拿大留學過程中收獲更多意想不到的驚喜。

綜上所述，出國留學的選擇確實帶給了該同學不一樣的成長！再次感謝該同學給大家帶來的這次分享，希望該同學在加拿大一切順利~

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