申請美國中學課外活動如何規劃？

申請美國中學課外活動如何規劃？如何找到合適的課外活動？跟著小編來了解一下吧！

尋找合適的課外活動

申請美國中學的課外活動不一定要多么高大上，符合自己的興趣，能夠從中有所收獲才是最有意義的。美國高中時看到學生潛力，并在之后的美高學習生活中培養你這方面的能力。所以美高申請中課外活動是展示學生自我和未來潛力的一個方面、也是讓招生官評判你的性格個性是否和學校契合的一個方面。

所以重要的是表現學生在參與這些活動的動機和專注度，在參與活動中表現出的熱情，對活動的深度思考所表現出的思考能力，以及在活動中所展示出的學生的自我(比如自身的優勢和特點，領導能力或執行力；比如對某些事物的看法因為長時間做這樣的活動而發生了改變，價值觀或人生觀都發生了改變等)這些才是美國高中最想從申請人背景中看到的。

如何找到合適的課外活動？

最重要的一點是要發現喜歡的事情，并去挖掘在這方面的潛能，爭取將興趣轉為特長，并積極應用。比如喜歡英語，試著給小朋友們輔導；如果對心理學感興趣，能不能找一個相關的兒童公益機構，參與多動癥小孩的心理咨xún過程；如果喜歡攝影，有沒有用鏡頭來捕捉清潔工人們的勞動實景，呼吁人們少丟垃圾，讓清潔工人能早點回家等等。

做這些事情的前提是熱愛，就會比較有動力，能持之以恒的做下去，并且在活動中才會用心去體悟。

其次是要體現出自己的特色：有什么不同于別人的點？這需要深入挖掘這些經歷和活動背后的故事，尤其是參與這些活動對自己改變，對身邊人的影響，對社區的改變，講述感悟和心得體會，去吸引和打動招生官。

也許一年去了一次的公益扶貧活動，還沒有堅持在家免fèi為更小的朋友補習一年重要。名次不見得重要，重要的是為熱愛的事付出的努力。最后，如果有多項活動，最好選擇一兩種來重點展示。

申請美國中學課外活動如何規劃？

常見課外活動有哪幾類？

學術類：如夏令營，summer school

公益類：如志愿者

藝術類：如一些藝術特長

體育類：參加體育運動的經歷

這幾類活動重要性并沒有前后之分。這對于申請美高有什么幫助，也沒有一個標準答案。美高其實并不太關心孩子具體做了什么，他們感興趣的是通過這些活動，學生從中付出了什么？最終得到了什么？因此，這些經歷最重要的作用是來“展現”學生在其中扮演的角色，起了什么作用，體現了什么特質以及潛力。

比如這個學生是否具有領導力，是否具有很強的團隊精神，是否具有創新性，是否具有很好的執行力。如果已經有一個很有競爭力的標準化考試分數，那么就更應該有一個不拖“后腿”的活動。

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