什么？美國小學原來是這樣的！

經常有家長認為美國基礎教育沒有中國的扎實，但仍有很多家庭希望孩子能夠到美國學校深造，這是為什么呢？

曾聽到一位家長說：“我希望她長大以后記憶里的童年除了努力，還有快樂！”如何才能讓孩子兩者兼得？今天我們就來聊聊美國小學生的學習和生活。

美國小學（Elementary School）與中國大部分城市的小學有所不同，學制為5年。在這之前，還有學前班或幼兒園（PreK-Kindergarten），這都是為了讓小孩適應學習氣氛。

美國小學課堂都在學什么?

美國小學課程，從幼兒園開始學校就會開設science課程，會教孩子生物、化學、物理、地理的相關知識，與國內不同的是，美國小學的科學課更講究理論和實際相結合，經常會讓孩子自己動手做一些具體的項目來幫助理解科學知識。所以課堂更有有趣、活躍。

多年來，美國學生的閱讀量都是一個傳說。通過調研全美450萬名中小學生數據看來，2020–2021學年美國孩子每人平均閱讀28.7本書,小學中低年級階段年閱讀量在30-40本之間；5、6年級在10-20本左右；7-8年級在8本左右；9-12年級在5本上下。據稱美國伊利諾伊大學此前的一項研究顯示美國學生閱讀量是中國學生的6倍。報告顯示，在2019-2020學年，美國學生每人平均閱讀36.3本書籍，如果說現在國內是“得語文者得天下”的話，美國則更近一步聚焦，幾乎可以說是“得閱讀者得天下”

（美國學生從幼兒園至高中畢業平均閱讀量 ）

再說說數學方面，按照每個州的教學政策，所用的教材也有所不同。比如紐約州的奧爾巴尼學院，所用的小學數學教材是新加坡教學體系的教材，通過咨詢師引入一個主題，讓同學們利用所學的知識來分析問題，找到問題，最終達到解決問題的目的。

（新加坡數學教學體系）

美國的快樂教育

很多家長都覺得美國的教育很輕松，其實并不是這樣的，教育在任何地方都不是輕松易學的，美國也一樣。不過有一點，美國小學生的實力都未見得多高，但是都“迷之自信”。這樣的自信來源于不同的教育理念，咨詢師會不斷鼓勵學生面對并克服困難，并接受不完美的自己。

咨詢師每周都會布置一個演講主題讓孩子回去準備，一周之后通過孩子的上臺演講，咨詢師會從演講的主題、聽眾的互動（比如eye contact）、演講的儀態、聲音等多方面對孩子進行評價。

我們經常會發現美國孩子的口才和自我表現力都非常強，這可能也是中西教育不一樣的地方。

美國小學的評分標準

美國小學的評分標準與中國有所區別，弱化了考試，增加了學生的課題表現、團隊協作以及溝通能力。

咨詢師每天記錄學生的表現，并留言給家長，讓學生帶給家長查閱并簽字后帶回學校。跟美劇里一樣，美國小學的家長會是咨詢師與家長的一對一交流會。每個季度進行一次，學生跟自己的任課咨詢師預約時間后，再前往學校與咨詢師交流溝通學生的近期情況，這樣做也是為了保護學生的隱私。

美國小學一般不會用成績來衡量學生，每個學生都是獨特的。小學教育內容廣泛，除了學科外，還有課外閱讀、體育和藝術發展的時間，更關注學生在興趣愛好方面的培養，也要求學生能自己統籌規劃自己的時間安排。

美國小學的教材 美國小學的教材在我們眼中看起來比較簡單，但其實它更加專注于學生的能力培養，比如創新、實踐、思維邏輯、團隊合作、動手等等.

教育不分好壞，只有適合孩子的才是好的。之所以上過美國小學的學生在申請美初的時候更有優勢，正是因為在這樣的教學環境下，培養和提升了閱讀、創新、動手和互動等能力，其性格、心智都能匹配美初的教育理念。當然，美初會更加認可美小也是因為所在同樣的教育體系。

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