如何寫好美國高中申請文書?

美國高中申請文書

美國高中申請文書之個人陳述

個人陳述是美國高中申請人寫的關于自我的一篇漫談體文章。有的學校要求的文章題目不一定叫Personal Statement，如有的學校要求寫動機(Motivation)、興趣、經歷等。了解更多信息

一般來說美國高中文書Essay要展現學生多方面的才藝，如運動、參加活動、游覽、家庭環境、獎項等幾大類。

說起活動，往往中國學生的活動里面缺了一個因素，就是沒有去挑戰新的事物。在美國是怎么定義活動的呢?他們所說的活動就是你有個東西去嘗試(try new things)，先遭遇困難、掙扎，然后overcome，最后可能變成你的專長也可能認清放棄，但是這就是一個過程，就叫做活動。不是說你某個暑假去參加了一個活動，這個叫做申請名校的活動，這就是國內與美國所謂活動的不同定義。因此，在寫Essay展現活動時，你應該強調的是一個做活動的過程，而不是用中國式的思維去呈現。

美國高中申請文書之推薦信

推薦信與美國高中錄取的成敗

在這種狀況下，申請文件中的簡歷和推薦信就有著不可替代的作用。其中，推薦信作為重要的一環，幾乎是每個學校都需要的一類文書。

推薦信從第三者的角度去客觀地評價高中生申請者的學習水平、學習能力和潛在發展方向，以及待人處事的能力、主觀能動性、適應能力等等。這有點類似我國漢朝時期青年通往仕途重要渠道之一——"舉孝廉"。每一個學習階段，體現著一個人的潛在學習能力。既是前一階段的繼續和提升，又是后一階段的基礎和鋪墊。于是，從最直接觀察和發掘這一能力的推薦者(一般都是班主任或任課咨詢師)這個角度去證明申請人的背景條件有著相當的說服力。而結構緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會對申請人的背景有著良好的襯托作用。

同樣，美國學校考察一個學生的情況都是從綜合角度來衡量的。除了個人陳述——這一申請人站在自我的角度介紹自己、推銷自己的文件外，推薦信則從第三者的立場來認識、了解、介紹申請人的綜合素質以及突出特點，這對于學校衡量錄取與否是非常重要的。

推薦信是除自述外最重要的學校申請文件，起著從側面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內容更應客觀具體，不能虛夸粉飾。

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