【捷報】從陷入"學習焦慮"，到麥馬32萬獎學金錄取！

四年的時間，足夠破繭成蝶。

從深陷“倦怠期”，學習狀態不佳，到重拾信心，斬獲麥克馬斯特大學經濟和數學統計offer。這對愛好繪畫創作的“姐妹花”，如何出奇制勝，手握32萬人民幣獎學金錄取？她們究竟經歷了怎樣的蛻變？

? 錄取院校：麥克馬斯特大學

? 錄取專業：經濟和數學統計

? 獎學金情況：32,500加幣、28,000加幣

? 主要活動：3個產品設計制作、學校社團等

? 服務團隊：北京本站加拿大團隊

▍厚積薄發！終會迎來自己的“花期”

? 進入倦怠期？換個賽道重新開始！

兩位學生是在2019年找到北京前途開始留學規劃。最開始希望申請美國高中，后因為一些不可抗力因素，家長決定將目標調整為加拿大高中。

一方面加拿大的環境比較友好，父母可以隨時探望孩子甚至陪讀；另一方面，學生的英語基礎不是很好，對于較高的語言標化考試分數有點“望塵莫及”。

學生初中是在北京一所非常優質的學校就讀，沉重的學習任務，讓學生在高壓下一直不斷地否定自己，并對學習產生了很嚴重的逆反情緒和倦怠心理。對此家長也一直嘗試幫助學生解決問題。

家長由于工作原因，經常往返于美國、加拿大等不同國家，對這些國家有一定的了解。同時父母非常開明，對學生時刻給予了充分的鼓勵和肯定，在這樣充滿愛的氛圍下，即便是面對“消極情緒”，家長也始終能看到學生內在的“閃光點”，相信成長之路雖曲折，但一定光明！

基于以上種種原因，家長和北京老師反復溝通后，決定申請加拿大中學。

? 基礎較薄弱？確定目標因材施教！

因為學生是雙胞胎，平時無論做什么都形影不離，不僅愛好相同，就連學科基礎，特別是英語的學習，也都相差不大。所以在選擇學校的時候，老師建議學生側重于選擇寄宿制中學，可以在營造“沉浸式”英語氛圍的同時，更多地參與學校活動。

另外，家長在慎重思考后，決定讓學生重新入讀9年級，也就是國內的初三階段，以復習和鞏固基礎知識，為大學申請做更充足的準備。

高中四年，學生終于迎來了自己的“花期”，學習態度和英語能力都得到了顯著提升。

從“不得不”被家長推著向前走，到入讀加拿大中學開始“覺醒”，學生經常主動向北京老師詢問學習計劃、選擇適合自己的課程，同時也更加注重平時的積累，確保高中成績都能穩定在B+水平。

在北京老師的帶領下，經歷“蛻變”的兩姐妹從學校探索到專業研究、從實踐體驗到作品集的整理打磨，一點點細心準備本科專業的申請素材。

在不斷地探索中，學生將專業鎖定在兩個方向：

一是藝術類專業。學生從小就很喜歡動漫和設計繪畫。由于在中國學習時并沒有充足的時間完善自己的作品，在就讀加拿大高中后，將部分課程換成了視覺藝術、多媒體制作、繪畫等相關科目，從而進行專業且深入的學習。

二是數學類專業。雖然學生在國內讀書時，學習能力并不是很強，但是中國公立小學的基礎非常扎實。到加拿大學習后，學生將數學變成了強項。此外，同時除了基礎數學的學習，學生在高中階段還可以選擇數理統計、數據科學、高階函數、AP數學等難度較大的數學課程。學習上的“得心應手”，讓學生越來越自信、開朗，同時對數學的駕馭能力也越來越強。

▍提早規劃！出色優勢贏得夢校“入場券”

? 背景不匹配？爭分奪秒全面提升！

由于學生讀了完整的四年加高，不需要額外的語言成績，所以有更多時間可以放在校內學術成績的提升上。

另外，由于在高二開始前學生就明確了申請方向，所以在選課的部分，北京老師也給予了一些專業建議，讓學生能在滿足院校申請要求的同時，最大 化地發揮自身優勢。

因為兩姐妹都不是特別外向的性格，所以背景活動大多數都集中在繪畫方面，如學校年冊、海報設計等。

在申請階段，學生將藝術類和綜合類學校都納入了申請范圍內。在申請綜合類大學時，由于學生的背景活動匹配度不高，因此老師建議利用暑期回國的時間，進行一段長期，且與申請專業相關的實踐活動。

另外，由于學生就讀于私立貴族中學，校內活動比較多樣化，因此老師幫助學生進行了一輪校內活動的篩選，建議除了進行藝術創作之外，可以通過畫畫去幫助更多的人。經過老師點播后，學生在學校社團充分發揮了自己的長處，設計了一系列海報用于科普和宣傳。

▍順利錄取！老師有話說

這兩位學生很特殊，從第一次見面開始到現在成功拿到麥克馬斯特大學本科錄取，已經過了四年時間。

因為是同卵雙胞胎，所以最開始的時候，北京老師會有點分不清楚兩姐妹。在后來的相處中，老師逐漸發現了兩姐妹性格上的不同。每當新想法出現的時候， 一般都是姐妹兩個人先進行第一輪討論，再由妹妹作為代表來跟老師討論，最后由姐姐做出決定。

兩個人的繪畫風格也不盡相同，一個屬于動漫人物繪畫；另一個更偏愛中國風，且擅長人景結合。

最開始，兩個人都比較傾向于申請藝術類大學。但基于未來發展，以及就業等各種因素的考慮，老師向學生提出了自己的建議：做好兩手準備。藝術類大學照常申請，同時了解綜合類大學開設的專業及未來發展方向，以免出現因想法改變而無從下手的情況。

老師結合兩個學生的優勢科目和興趣方向，介紹了加拿大各院校的特點、強勢專業、申請要求等，協助學生選擇了匹配的學校及專業，最終拿到了理想的錄取。

等風來，不如追風去。希望兩位學生未來能夠在自己熱愛的領域繼續發光發亮，展現自己的獨特魅力！更多優秀錄取持續更新中，敬請期待！

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