sat改革細則

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閱讀部分

新SAT閱讀更加注重學生的閱讀能力和對文章細節的理解，考試改革明確規定了精讀題的考查范圍和出題比例:1)識別明確信息，要求學生能夠閱讀文章中給出的明確信息;2)識別隱含的信息，要求學生從文章中做出合理的推斷和結論;3)類比推理的運用，要求學生能夠從文章中做出合理的推理，或將文章中的觀點和信息運用到新的、相似的情景中。

每個問題都有不同的難度系數，這就要求考生不僅要理解文章的基本內容，還要利用從文章中獲得的線索來推斷作者的意圖，然后從自己的角度來評價文章的價值和作者的取向。因此，在閱讀一篇文章時，考生不僅要掌握文章的細節，還要理解文章的總體框架和作者的中心思想。

數學部分

新SAT加強了數學部分的檢測和預測功能，通過測試考生知識的范圍和深度，以及在考題上的數學技能和實踐，可以有效地評估考生的大學和職業準備程度以及未來成功的可能性。倡導“運用最為必要的數學處理現實世界中的情況和問題”的指導思想，強調數學知識在解決現實問題中的重要作用。

“最為必要的數學”是指“側重于大學和職業最重要的準備和成功的數學，即在大學課程和職業環境中證明最有用的數學”，因為“對于學生來說，只知道某些內容比在廣泛的數學專題中掌握廣泛的知識更有利于應用范圍較大的準備工作。”

關于“豐富的應用”，CB認為“數學的概念、技能和實踐是學生在大學課程、職業培訓和職業機會方面取得進步的前提和中心。”并指出“考試涵蓋所有數學實踐，強調問題解決、建模、有策略地使用合適的工具，以及發現和利用代數結構。” “真實世界的情境和問題”導致了新SAT數學部分和現行SAT數學部分之間的顯著差異，也就是說，有更多的話題是從真實生活中取材的，不可避免地導致了話題目的文本長度和難度的增加。通過比較新舊官方指南中的題目，可以清楚地看出這一點。

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