Beijing University of Chemical Technology
北京化工大學與美國紐約州立大學環境科學與林業學院合作舉辦生物工程專業本科教育項目
北京化工大學
State University of New York–College of Environmental Science and Forestry,USA(美國紐約州立大學環境科學與林業學院)
項目簡介
本項目通過引進紐約州立大學環境科學與林業學院生物過程工程專業先進的教育理念、課程、教學方法和管理模式,與北京化工大學生物工程專業的優勢以及學校大化工特色相結合,實施合作培養。學生將不僅具備生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物分離技術等方面的基礎知識,而且能夠融合化學工程基本課程和知識,學習掌握可再生能源產品的開發及利用相關的技術,并具有一定的創新研究能力。同時,學生還將具有良好的外語能力和開闊的國際視野,以適應國內環境、材料、食品、農業、醫療等領域對相關專業高素質國際化人才的需求。
海外合作高校簡介
紐約州立大學環境科學與林業學院(簡稱SUNY-ESF),成立于1911年,是一所美國公立的教育機構,是紐約州立大學系統中最古老的學院之一。在2015年《美國新聞與世界報導》的全美大學綜合排名中位列第76名;在公立大學排名中列第30名。該校的生物工程專業在美國高校同類專業中享有很高的聲譽,為美國的新興生物工藝和生物燃料產業培養了大量優秀的工程師。它重視培養學生利用可再生生物資源替代石油等不可再生傳統工業原料等方面知識和工藝的學習與研究。該校倡導的學習、研究、實踐相結合的教學模式,使學生具備了很強的創新和行業實踐能力。因此,其畢業生在農業、工業、醫學、藥物學、化工原料、能源、環保和輕工食品業等眾多產業中廣泛受到雇主的歡迎。
項目特色
生物工程是21世紀發展最快的學科之一,日益深刻地影響著人類發展的重大方面。人類為解決糧食、醫療保健、能源和環境等重大問題,充分有效地利用可再生的生物資源,就必須大力發展生物工程產業。學校生物工程是國家“211工程”和國家“985優勢學科創新平臺”建設的重點學科,強強聯合。
ESF生物工程專業特色鮮明,重視培養學生利用可再生生物資源替代石油等不可再生傳統工業原料等方面知識和工藝的學習與研究,在美國高校同類專業中享有很高的聲譽。《US News and Report》的全美大學綜合排名中居第89位;在公立大學排名中居第37位。
學生四年學習,獲得中美兩所優秀大學學位,就業優勢明顯。中外方優秀教師陣容,其中半數以上的核心專業課程由外方教師承擔。與四年全程留學國外相比,大大節省了家庭教育投入。本項目畢業生可享有進入外方大學攻讀碩士和博士學位的優先權。
培養模式及學位授予
本項目培養模式為“3+1”,即前三年在國內學習,第四年在國外學習。學生完成學習且成績合格者獲得學校“生物工程”專業本科畢業證書和工學學士學位,以及紐約州立大學環境科學與林業學院理學學士學位。(備注:第四年在外方大學學習且成績合格的才能獲得外方理學學士學位,外方學位證書以教育部備案的證書格式為準)。
專業核心課程
生物化學、微生物學、生物工藝學、生物過程動力與系統工程學、過程控制、生化分離、生物工程設計。
招生人數
2023年招生人數為60。
學費
每年5萬元(國內三年),國外(一年)學費按照外方大學標準執行。外方大學2023-2024學年學費為20,916美元,成績優秀的可以獲得獎學金,(具體以該校官方發布信息為準)。
招生標準
該項目為計劃內統招項目,學生在填報高考志愿時可直接填報該項目。項目錄取標準按照“國家統招計劃內招生本科第一批次”錄取標準執行。錄取分數線根據當年報考情況,在不低于一本錄取分數線的原則下,允許在北京化工大學本科錄取分數線上下浮動。具體要求以國家及學校招生辦相關規定為準。
人才培養成效
學院非常重視學生創新能力的培養,形成了完整的卓越創新培養體系,建有3個教育部產學研協同育人基地項目、3個學生創新中心以及20余個企業實習實踐創新基地。2017年至今,學生共參與校級及以上各類競賽190多個,累計獲獎學生1000多人次。2022年,生物工程專業學生共參與校級以上各類競賽19個,參加學科競賽或創業類競賽中獲得省部級以上獎項20人次,其中國家級及以上獎項11人次。國際遺傳工程機器設計世界錦標賽(iGEM)獲得銀獎2項,2022年美國大學生數學建模競賽二等獎1項;2022年北京市大學生生物學競賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項;2022年中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽主賽道北京賽區獲得三等獎1項;2022年“挑戰杯”中國大學生創業計劃大賽專項賽三等獎1項。
除此之外,學院大力支持和資助“大學生創新創業訓練計劃項目”,積極組織和資助學生參與各級各類科研創新和實踐活動。2022年度本專業大創立項9項,參與學生37人次,其中8個項目順利結題;在2023年度大創立項工作中,共有11個項目立項,參與學生50人次。2022年,學生在國內外專業期刊發表學術論文2篇,其中1篇SCI;獲得國內發明專利授權1項。