國際本科的概念和分類是怎樣的呢

在全球化的浪潮中，教育的國際化趨勢日益顯著。越來越多的學生和專業人士選擇到國外進行進修課程，以獲取更廣泛的知識視野、提升職業技能以及體驗多元文化。國際本科為參與者提供了一個寶貴的平臺，讓他們能夠在學術上取得進步的同時，也實現了個人成長和社會責任意識的提升。那“國際本科的概念和分類是怎樣的呢”？下面就一起來看看吧。

國際本科的概念和分類是怎樣的呢

一、概念

國際本科班是指按照國外的教學計劃、教學大綱和英文教材，由國內的學校承擔教學管理的一種國內學校與國外學校合作舉辦的國際教育體制。國際班采取雙語及全英語授課的模式，其目的是培養國際型復合人才。

國際本科班課程分三大模塊。

1.語言準備課程，雅思或托福準備課程，韓語，日語等;

2.專業課程的學習技巧，即國外大學的預備課程，國際本科班學生在出國前提前接觸到國外大學學習方法，包括演講技巧、論文寫作、資料查閱、小組討論、辯論等;

3.文化課程，國際本科班學生出國前一定要對所去國家文化有所了解，地理、人文、經濟、風俗、禁忌、和生活狀況等。

國際本科班學生取得教育部認證的國外證書后可以考公務員，考研究生等。

國際本科班性價比高，省時省錢，可以節省40%到60%留學費用。

二、分類

國際本科項目主要分為以下兩類：

1.教育部批準的中外合作辦學項目（計劃內）

招生方式：通過高考志愿填報擇優錄取，需達到本科錄取分數線。

學制模式：前期在國內合作院校學習，后期赴海外院校深造。

畢業證書：可獲得兩個國家的本科學位證書（國內+國外），即“雙證國際本科”。

適合人群：高考成績優秀，計劃未來在國內發展，同時希望獲得國際教育經歷的學生。

2.校際交流合作的國際本科項目（計劃外）

招生方式：高校自主招生，不受高考錄取分數線限制。

學制模式：在國內完成基礎課程后，赴國外院校繼續學習。

畢業證書：獲得海外高校的學位證書，經中國留學服務中心認證后，效力等同國內全日制本科。

適合人群：希望留學但未達到海外院校直錄要求，或希望節省留學成本的學生。

目前，單證國際本科是主流，且畢業后同樣可享受海歸落戶、考研、考公等政策。

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