表演專業的國際本科有沒有，去讀怎么樣

國際本科是與國際接軌的一種聯合培養的全日制本科教育，一般由國內和國外兩個學習階段組成，學生最終獲得國外高校頒發的本科學位證書。國內有很多大學都承辦了此類項目。那么就讓小編來為大家介紹“表演專業的國際本科有沒有，去讀怎么樣”的相關信息，感興趣的同學繼續往下看吧。

表演專業的國際本科有沒有

有，例如四川傳媒學院國際本科

四川傳媒學院國際本科2025年招生專業

1、影視編導專業：（60人）

本專業以影視藝術理論為基礎，結合導演藝術、劇本創作、影視制作技術等專業知識與技能，旨在培養學生在影視領域的專業素養和創新能力。學校的目標是讓學生能夠熟練掌握影視編導的核心技能，包括故事構思、視覺敘事、現場指導和后期制作，以及在數字媒體環境中的創新實踐能力。學生將學習如何捕捉和表達人類經驗的多樣性，同時探索影視藝術在全球化背景下的發展趨勢和本土特色。

就業前景方向：電影導演、電視劇導演、廣告導演、影視制片人、編劇、剪輯師、影視特效師、影視策劃等。

2、表演專業：（30人）

本專業以表演藝術理論與實踐為核心，致力于培養學生的舞臺表現力和表演技巧。學校的目標是讓學生在戲劇、電影、電視和新媒體等多個表演領域中，具備深刻的藝術感知力和卓越的表演能力。學生將學習如何通過身體語言、聲音和情感表達來塑造角色，同時掌握跨文化表演的技巧和國際表演藝術的最新動態。

就業前景方向：舞臺劇演員、電影演員、電視演員、配音演員、表演藝術教育者、戲劇導演、表演藝術策劃等。

3、播音主持專業：（30人）

本專業以播音學、語言學、傳播學為基礎，結合表演藝術和媒體技術，致力于培養學生在播音主持領域的專業技能和藝術修養。學校的目標是讓學生掌握語言表達、聲音塑造、節目策劃和現場應變等核心能力，同時具備在數字化、多媒體環境下的創新實踐能力。學生將學習如何運用聲音和語言藝術來傳遞信息、情感和文化，同時探索播音主持藝術在全球化和本土化交匯中的新趨勢。

就業前景方向：電臺播音員、電視臺主持人、網絡直播主持人、配音員、節目制作人、媒體策劃、公關專員、語言藝術教育者等。

4、數字媒體專業：（80人）

本專業以數字技術與藝術創作相結合，培養學生在數字媒體藝術領域的創新思維和實踐技能。學校的目標是讓學生掌握數字圖像、動畫、交互設計和虛擬現實等技術，同時具備藝術創作的敏感性和創新能力。學生將學習如何將創意轉化為數字媒體作品，探索數字藝術在當代社會中的表現形式和文化意義。

就業前景方向：數字藝術家、交互設計師、動畫師、游戲設計師、用戶體驗設計師、數字媒體策劃、虛擬現實開發者等。

5、國際經貿與財務管理專業：（80人）

本專業以國際經濟與貿易理論為基礎，結合財務管理的專業知識，旨在培養學生在全球經濟一體化背景下的商務談判、跨國公司管理、財務分析和投資決策能力。學校的目標是讓學生掌握國際市場的運作機制，理解全球金融市場的動態，以及在復雜多變的國際環境中進行有效的財務規劃和管理。

就業前景方向：國際貿易專員、財務分析師、投資銀行家、跨國公司財務經理、風險管理師、國際商務顧問、稅務規劃師等。

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