4月24日，教育部召開落實三年行動計劃、深化教育綜合改革京津冀片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長杜江峰出席會議，教育部黨組成員、副部長王光彥主持會議。

會議指出，去年召開的全國教育大會在我國教育發展史上具有重要的里程碑意義，習近平總書記的重要講話精神為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。教育部貫徹落實黨中央、國務院決策部署，在編制實施教育強國建設規劃綱要的基礎上，制定實施三年行動計劃，啟動教育強國建設三年行動計劃綜合改革試點，加快推動教育強國建設從謀劃轉向落實。京津冀具有特殊的戰略地位，三地及有關高校要提高政治站位，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，深刻認識教育在中國式現代化進程中發揮的先導性、基礎性支撐作用，樹立現代教育觀，主動應對教育面臨的內外部環境變化，把目標問題搞清楚，把方法舉措搞清楚，把效果評價搞清楚，不斷增強落實三年行動計劃、深化教育綜合改革的責任感使命感緊迫感。

會議強調，今年是教育強國建設規劃綱要全面落地、三年行動計劃開局之年，京津冀三地及有關高校要敢于創新，善作善成，發揮獨特優勢，突出實干為先，以試點小切口帶動全局性改革，推動重點任務落地見效。一要完善立德樹人機制，深入推進大中小學思政課一體化改革，探索“五育并舉”有效路徑。二要統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，建立健全國家和區域重大需求牽引的學科專業設置快速響應機制，提高服務區域經濟社會發展效能。三要推進基礎教育資源優化配置，完善適應人口變化的基礎教育資源調配機制，提升教育公共服務質量和水平。四要深化教師教育創新體制改革，培養造就新時代高水平教師隊伍。五要擴大國際學術交流和教育科研合作，推進高水平教育對外開放。

會議強調，要堅持把畢業生就業作為重中之重，高度重視經濟社會發展與高校畢業生就業聯動，用心用情做好就業指導服務工作，全力促進高校畢業生高質量充分就業。

5月11日，教育部在烏魯木齊召開落實三年行動計劃、深化教育綜合改革西北片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議指出，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話為加快建設教育強國提供了行動綱領和科學指南，凸顯教育在強國建設、民族復興中的戰略先導和基礎支撐地位。今年是貫徹全國教育大會、落實教育強國建設規劃綱要的關鍵之年，是實施三年行動計劃的開局之年，教育強國建設從謀劃布局轉向全面落實。各地和高校要增強責任感使命感，發揚實干精神，全面準確把握教育政治屬性、人民屬性、戰略屬性，深刻認識黨中央重大戰略決策部署精神，深刻認識教育已成為提升國家核心競爭力、贏得戰略主動的關鍵要素，推動三年行動計劃實現高質量開局，切實把黨中央擘畫的教育強國宏偉藍圖轉變為生動實踐。

會議強調，要圍繞三年行動計劃加強系統謀劃，看清楚改革目標和問題所在，深入研究細化解決問題、實現目標的可行方案和舉措，打造品牌、塑造優勢、追求卓越，實現教育由大到強的系統性躍升和質變。要堅定不移落實好立德樹人根本任務，構建鑄魂育人新格局，強化教育對科技和人才的支撐作用，開創高質量發展新局面，加強教育服務經濟社會發展的能力，培養造就新時代高水平教師隊伍，在高水平教育對外開放中有更大作為。要守正創新，聚焦全國教育大會部署的“五項重大任務”，圍繞國家戰略和區域發展，發揮首創精神，以試點推動教育綜合改革穩中求進。要加強組織領導，發揮制度優勢，發揮各級教育工作領導小組的統籌協調作用，完善運行機制，強化過程管理，注重跟蹤評價，高質量推進教育強國建設。

會議要求，要堅持把畢業生就業作為當前工作重中之重，千方百計增加就業崗位，用心用情做好就業服務指導工作。

6月12日，教育部在長春召開落實綱要和三年行動計劃、深化教育綜合改革東北片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議指出，建設教育強國，是以習近平同志為核心的黨中央立足中華民族偉大復興戰略全局作出的重大決策。要提高政治站位，深刻認識教育強國在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業中“先導任務、堅實基礎、戰略支撐”的重大定位，牢牢把握教育政治屬性、人民屬性、戰略屬性，深刻理解教育與政治、經濟、社會、科技和國家安全的關系，深刻理解內外部環境變化帶給教育的新挑戰新要求，深刻理解新一輪科技革命和產業變革帶來的機遇，更加自覺把教育置于中國式現代化建設全局中去思考、謀劃和推動，不斷增強建設教育強國的緊迫感、使命感，更有力地推動各項決策部署落地，實現教育由大到強的系統性躍升。

會議強調，今年是實施三年行動計劃的開局之年，教育在推動東北全面振興中具有十分重要的地位作用。有關地方和高校要把貫徹落實全國教育大會精神和貫徹落實黨中央關于推動新時代東北全面振興的戰略部署緊密結合起來，樹立現代教育觀念，不斷提升服務國家重大戰略和區域經濟社會發展的能力水平。要探索分類推進高校改革的路徑辦法，引導高校以特色賦能高質量內涵發展，深化育人方式、科研范式、辦學模式、治理體系綜合改革，在服務國家戰略和區域發展的不同“賽道”各盡所能，圍繞地方經濟社會發展布局凝練重大科學和工程問題，暢通教育、科技、人才良性循環，打造創新發展策源地。要優化教育結構布局，統籌高教、職教、基教資源，通過優質均衡的基礎教育夯實教育公平公正底線，構建現代職業教育體系，更好服務人的全面發展和經濟社會發展，支撐地方產業升級，服務新質生產力。要扎實推進綱要和三年行動計劃任務落地見效，強化組織領導，改進工作作風，守好安全底線，加快落實重大任務、破解重大問題，在工作謀劃、過程管理和成效評價上形成一系列可感可及、可監測可評價的制度機制，以試點小切口帶動全局性改革。

會議要求，2025屆畢業生即將集中離校，就業工作已經進入關鍵沖刺期，各地各高校要倒排工期，推動就業工作整體再加力，確保今年高校畢業生就業總體穩定。

6月17日，教育部在重慶召開落實綱要和三年行動計劃、深化教育綜合改革西南片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議強調，要深入學習領會貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，全面實施《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》、三年行動計劃重要部署，深刻把握教育強國建設迎來全面布局、加速推進的戰略機遇期，增強狠抓落實的責任感使命感緊迫感。要樹立現代教育觀念，深刻認識教育已進入經濟社會的主戰場和中心位置，把握教育在中國式現代化中的戰略先導地位；深刻認識教育在國家對外開放大局中的重要作用，把握中國教育與世界教育的關系；深刻認識教育在提升國家創新體系整體效能中的根本基礎作用，把握教育變革之于科技革命和產業變革的支撐意義。要始終保持只爭朝夕、時不我待的精神狀態，提升工作的主動性前瞻性。

會議強調，以習近平同志為核心的黨中央高度重視西部地區發展，有關地方和高校要將貫徹落實全國教育大會部署和新時代推動西部大開發結合起來，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，一體推進教育科技人才工作。要堅定不移落實好立德樹人根本任務，推進鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實，構建鑄魂育人新格局。要順應新一輪科技革命和產業變革趨勢，助力提升西部地區人口素質，助推產業升級，培育更多帶動區域經濟發展增長帶，在打造高質量發展增長極和新的動力源方面發揮更加重要的作用。要昂起高等教育龍頭，優化高等教育布局，分類推進高校改革，增強學科專業、人才培養和經濟社會匹配度，加快推進現代職業教育體系建設，有力支撐區域特色產業發展。要聚焦構建周邊命運共同體，深化教育對外交流合作，加快構建開放自主靈活有效的國際合作和人才培養體系。要堅持真抓實干，加強組織領導，強化底線思維，改進工作作風，深入開展貫徹中央八項規定精神學習教育，一體推進黨風政風、師德師風、校風學風建設，把講政治體現到抓落實的具體行動中，營造全社會關心支持教育改革的良好氛圍。

6月23日，教育部在廣州召開落實綱要和三年行動計劃、深化教育綜合改革華南片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議指出，要深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，全面實施《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》、三年行動計劃重要部署，深刻認識建成教育強國是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，深刻認識教育在搶抓科技革命和產業變革重大機遇中的先導地位和重要作用，深刻認識我國教育強國建設正迎來加速推進、蓄勢躍進的關鍵突破期，增強加快推動我國教育實現由大到強系統性躍升的使命感責任感緊迫感，以只爭朝夕的精神狀態把綱要特別是三年行動計劃抓好落實好，推動教育強國建設不斷取得務實成效。

會議強調，華南地區教育工作在服務國家重大戰略、區域經濟社會發展中擔負著十分重要的使命，要在教育強國建設的觀念更新、方法創新、體制革新方面走在前、作表率。要注重工作謀劃、過程管理、成效評價，開展有目的有組織協同攻關，把教育強國建設“五項重大任務”體現為具體舉措和工作機制。要堅定不移落實好立德樹人根本任務，健全與人口變化相適應的基礎教育資源統籌調配機制，堅持“五育”并舉促進學生全面發展，大力促進科學教育融入學校教育生態，推動以知識傳授為主向以能力培養為主轉變，服務人的未來發展需要。要加快完善一體推進教育科技人才體制機制，昂起高等教育龍頭，推進高校分類改革，打造更多“國之重器”，不斷深化產教融合、科教融匯，加速推進科技創新成果向產業應用轉化，高質量服務區域創新體系建設，為培育和發展新質生產力提供強大持久動力。要切實加強民辦高校黨的建設，提高育人質量和服務發展的能力。要聚力建設具有全球影響力的重要教育中心，不斷優化教育對外開放戰略策略，加大“走出去”和“引進來”力度。

會議要求，2025屆高校畢業生正在陸續離校，各地各校要把就業工作抓到最后一刻，加強困難畢業生兜底保障，確保今年高校畢業生就業穩定。

6月24日，教育部在合肥召開落實綱要和三年行動計劃、深化教育綜合改革華東片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議指出，建設教育強國，是以習近平同志為核心的黨中央立足中華民族偉大復興戰略全局作出的重大決策。各地各校要增強使命意識和責任意識，深刻認識以教育之強支撐國家之強的歷史使命，深刻認識我國教育強國建設正迎來加速推進、蓄勢躍升的關鍵突破期，從把握中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局高度加強戰略謀劃，從服務中國式現代化建設的基本定位要求謀劃重點工作，從提升國家創新體系整體效能角度加強系統和協同部署，全面準確把握“三大屬性”，全面落實“五項重大任務”，充分彰顯教育強國建設“六大特質”。要尊重基層首創精神，強化試點探索，以“小切口”帶動全局性改革，加快實現從教育大國到教育強國的系統性躍升和質變。

會議強調，華東地區在國家現代化建設大局和全方位開放格局中具有十分重要的戰略地位，有關地方和高校要把貫徹落實全國教育大會精神和貫徹落實黨中央關于深入推進長三角一體化的戰略部署緊密結合起來，樹立現代教育觀念，不斷提升服務國家重大戰略和區域經濟社會發展的能力水平。要堅定不移落實好立德樹人根本任務，深入推進大中小學思政課一體化，五育并舉促進學生全面發展，構建育人新格局。要積極應對人口變化影響，完善監測預警制度，推進基礎教育資源優化配置，加強中小學科學教育，提升教育公共服務質量，夯實全面提升國民素質的戰略基點。要在引領科技革命和產業變革中有更大作為，一體推進教育發展、科技創新、人才培養體制機制改革，推動科技自主創新和人才自主培養良性互動，強化創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈融合，加速推動科技創新成果向產業應用轉化，高質量服務國家創新體系建設和現代化產業體系建設。要優化高等教育布局，完善學科專業設置優化調整機制，分類推進高校改革，引導高校在服務國家戰略和區域發展的不同賽道辦出特色、爭創一流。要主動融入國家對外開放大局，服務構建周邊命運共同體，拓展國際交流合作平臺和空間，構建教育高水平對外開放新格局。

7月3日，教育部在武漢召開落實綱要和三年行動計劃、深化教育綜合改革中部片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議指出，要深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，深刻認識建成教育強國是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，自覺增強責任感使命感，緊緊抓住教育強國加速推進、蓄勢突破的戰略機遇期，進一步提升工作的主動性、前瞻性、創造性，守正創新、真抓實干，把黨中央、國務院重大決策部署轉化為實實在在的具體行動，推動《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃部署任務全面落地見效，加速教育大國到教育強國的系統性躍升和質變，為推進中國式現代化、全面建成社會主義現代化強國提供強有力支撐。

會議強調，有關地方和高校要把貫徹全國教育大會精神和黨中央關于新時代推動中部地區崛起的戰略部署緊密結合起來，認真落實教育強國建設“五項重大任務”，發揮好試點對全局性改革的示范、突破、帶動作用，在服務國家重大戰略和區域經濟社會發展中展現更大作為。要堅定不移落實好立德樹人根本任務，不斷加強和改進新時代學校思想政治教育，健全促進學生德智體美勞全面發展的制度機制。要一體推進教育發展、科技創新、人才培養，推動科技自主創新和人才自主培養良性互動，優化高校布局和學科專業結構，分類推進高校改革，加快高校科技成果轉移轉化。要建立同人口變化相協調的區域教育資源配置機制，不斷提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性。要堅決落實師德師風第一標準，實施好教育家精神鑄魂強師行動，深化教師教育創新體制改革。要不斷完善教育對外開放戰略策略，主動融入國家對外工作大局，積極搭建教育交流合作新型平臺。要把抓落實擺在更加重要位置，當好貫徹黨中央決策部署的執行者、行動派、實干家，健全工作機制，改進工作作風，營造全社會關心支持教育強國建設的良好氛圍。

會議要求，要堅持做好高校畢業生就業工作，加強暑期學生安全教育，維護校園安全穩定。