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• 楊建德：建議發展普惠性家庭教育機構，對父母加強培訓
  楊建德認為，家庭教育具有相當強的專業性、技巧性，沒有一定的家庭教育知識和職業技能，父母很難當好“孩子的第一任老師”……[詳情]
• 劉希婭：加快推進心理健康教育從“重診斷”到“重預防”
  劉希婭在調研中發現，中小學心理健康教育仍存在“重診斷輕預防”等問題，她建議應加快推進中小學心理健康教育從“重診斷”到“重預防”發展……[詳情]
• 倪閩景：完善對區域和學校的教育質量評價

  　　全國政協委員、上海市教委副主任倪閩景表示，推進“雙減”工作，促進學生全面發展，是一次深刻的教育變革……[詳情]

• 馮遠征：建議藝術院校教師定期去基層工作
  馮遠征認為，對藝術類專業院校而言，特別是表演、導演等以實踐為主的專業，要求教師不僅要有扎實的專業理論基礎，還要具有深厚的創作實踐……[詳情]
• 楊朝明：發揮校服“育人”功能
  楊朝明表示，校服作為校園文化的重要載體，對培養和引導孩子的審美具有非常重要的意義，應得到全社會的高度重視……[詳情]
• 潘向黎：建議設置高校“間隔年”
  今年兩會，潘向黎帶來了“關于設置高校‘間隔年’的建議”，她希望通過設置“間隔年”，讓青年學子更好地明確人生目標……[詳情]
• 葛道凱：實施一流應用型本科高校建設計劃
  在高等教育實現跨越式發展、邁入普及化的新時期，應用型本科高校在我國高等教育體系中起著承上啟下的重要作用，已成為建設高等教育強國不可或缺的……[詳情]