2021年,勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年,比2012年增加1.0年。其中,受過高等教育的比例24.9%,比2012年提高10.3個百分點。全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億,國民素質不斷提升……詳細
高職三年擴招413.3萬人,2021年高職(專科)招生552.6萬人,是十年前的1.8倍。全國職業學校開設1300余個專業和12余萬個專業點,基本覆蓋了國民經濟各領域……詳細
2021年全國共有在學研究生333.2萬人,比2012年增加了近一倍,其中,在學博士研究生50.9萬人;“雙一流”建設高校在學研究生195.4萬人,占全國58.7%……詳細
這十年,尤其是疫情以來的近幾年,我國經濟下行壓力逐年加大、財政收支矛盾非常突出,但對教育的財政投入始終堅持逐年只增不減……詳細
這十年教育投入,僅增量就有3萬億元,平均每年增加3000億元。各級教育中,一半以上用于義務教育;各項支出中,一半以上用于教師工資待遇;各個地區間,一半以上用于中西部地區……詳細
最近三次新增的兩院院士,高校占比都超過50%,高校集聚了國家杰出青年科學基金獲得者總數的近70%……詳細
十年來,教育與黨和國家事業發展同頻共振,教育服務國家戰略和區域發展的能力顯著增強。高校牽頭建設了38%的國家高端智庫,承擔了90%以上的國家社會科學基金項目……詳細
2021年,教育投入基數的基本格局是:總投入超過5萬億元,接近6萬億元;財政性超過4萬億元,接近5萬億元;一般公共預算超過3萬億元,接近4萬億元;非財政性超過1萬億元……詳細
郭鵬說,“應該說,4%這一比例并不高,近十年平均下來是4.13%,與世界平均4.3%和OECD國家平均4.9%的水平相比,我們還有一定差距,只能說達到了世界平均水平……詳細
十年來,踐行以人民為中心的發展思想,教育發展成果更多更公平惠及全體人民。義務教育階段建檔立卡輟學學生實現動態清零,為全面建成小康社會作出重要……詳細
科技自立自強是國家強盛之基、安全之要,必須把科技的命脈牢牢掌握在自己手中。十年來,高校作為第一完成單位獲得的國家科技三大獎累計突破1000項……詳細
十年來的教育改革創新,數據記載了歷史,展示了成就;同時數據也揭示了現狀,亮出了短板。我們的教育與世界發達國家相比還有差距,在服務國家重大需求、培養拔尖創新人才等方面還有較大的提升空間……詳細
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