2022年成考專升本教育理論常考大題及答案
2025-07-08 來源：中國教育在線
辨析題，首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
1.技能是個體運用已有的知識經驗而形成的動作方式或智力方式。
2.技能是合乎法則的活動方式，與一般的隨意運動無區別。
簡答題
3.分析操作技能的特點和形成階段。
4.簡述智力技能的特點和形成階段。
5.簡述心理健康的現實標準。
論述題
6.如何培養學生的操作技能?
參考答案
辨析題
1.答案：錯誤。技能是個體運用已有的知識經驗，通過練習而形成的動作方式或智力方式。
2.答案：錯誤。技能是合乎法則的活動方式，區別于一般的隨意運動。
簡答題
3.答案：操作技能的特點：活動對象的物質性;動作進行的外顯性;動作結構的展開性。操作技能的形成大體包括以下四個階段：(1)操作的定向;(2)操作的模仿;(3)操作的整合;(4)操作的熟練。
4.答案：智力技能的特點：智力技能動作對象的觀念性;動作進行的內隱性;動作結構的簡縮性。智力技能的形成大體上經歷了三個階段：(1)原型定向;(2)原型操作;(3)原型內化。
5.答案： (1)自我意識正確。
(2)人際關系協調。
(3)性別角色分化。
(4)情緒積極穩定。
(5)社會適應良好。
(6)人格結構完整。
論述題
6.答案：(1)指導學生了解操作技能的完整過程，使學生在頭腦中形成完整的動作表象，建立起操作活動的定向映像，通過表象調節動作。并要求掌握分解的動作要領，防止操作技能學習中出現盲目模仿。(2)為學生提供典型的操作技能示范，以利于學生的模仿學習。(3)組織有效的練習。組織有效的練習應注意以下幾點：明確練習的目的和要求，增強學習動機;幫助學生掌握正確的練習方法和知識，提高練習的效率;循序漸進，由易到難，先簡后繁;正確掌握練習速度，保汪練習質量;適當安排練習次數和時間;練習方式要多樣化;讓學生每次知道練習結果，及時改進。
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