成人高考專升本《語文》閱讀理解練習題

閱讀題：

(一)閱讀《大同》中的一段文字：

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固，禮義以為紀;以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹湯文武成王周公， 由此其選也。此六君子者，未有不謹于禮者也。以著其義，以考其信，著有過， 刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去，眾以為殃，是謂小康。

請將這段文字中的下列語句譯成現代漢語：

1. 今大道既隱，天下為家。答：現在廣大無私的時代已經消失，天下的一切都變為私有。

2. 以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦。答：用禮義擺正君臣的關系，使父子關系純厚，使兄弟關系和睦，使夫妻關系和諧

(二)閱讀《前赤壁賦》中描寫簫聲的一段：

客有吹洞蕭者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

請回答：

1.作者是誰？

2.作者是從哪三個角度描寫簫聲的？

3.這段文字采用了哪幾種修辭手法？

(25分)閱讀下面的現代文，完成11～14題。

幸福的錯覺

幸福往往是痛苦的孿生兄弟。

昔日的非洲富婆出門要戴30斤重的鐵環，用蹣跚的步態-b大步流星奔波于烈日下的窮女人區別開來：那種稀里嘩啦的鐵環聲掠過窮街陋巷時，遠近的窮女人都會“嘖嘖”地艷羨和嫉恨：“看人家富得那份閑逸!”如今，當非洲富婆抹著猩紅的厚唇，乘著“奔馳”招搖而過時，棕櫚樹下小憩的窮女人又會說：“嘖嘖，瞅人家富得獵豹也趕不上!”

文明人很少能說出自己真實的需要是什么，幸福的形式和內容都是由富人規劃的。90年代暴發戶們的典型形象是坐在寫字臺前以“大哥大”掩耳，于是，在人潮如涌、塵土飛揚的街頭，時常有人手持“大哥大”，幸福的耷拉著眼皮，以每步l5厘米的步幅徘徊，接受街頭行人的注目禮。

用多數人的匱乏凸顯少數人的富足，是現代廣告術的公開秘密。宮廷秘傳、限量生產以及豪門、帝都、王朝、超霸等標牌，無非是要渲染一種使擁有者成為人上人的意識形態;而現代家庭之必需、紳士淑女之必備的措辭，無非是為這幾個奢侈品的消費網羅更多的看客。黃金宴的就餐者之所以有睥睨眾生的倨傲，是因為他們有魄力在眾目睽睽之下，能把別人終生也不曾擁有的財富化為糞便!

這種幸福的錯覺使文明躁動不安。

漢末魏晉時，服食仙丹成了上流社會的時髦，因此致病、致死的有名醫皇甫謐、晉朝的賈后、哀帝和北魏的道武帝等。流風所及，連買不起“五石散’’的人也學著找個人多的地方躺下，做痛苦狀，還念念有詞：“藥性發作了!”現代的窮人似乎少了這份“滾一身泥巴，博片刻虛榮”的耐心和風雅。但他敵不過廣告無孔不入的誘惑，于是要泄莫名火，發無名怨。賊膽大的去做綠林中人，攪得狼煙四起;賊心毒的恨不得藥死所有幸福的鄰居，在同赴黃泉時扯平幸福與痛苦的落差。

耐人尋味的是，萬民欽慕帝王的富足，而帝王子女自g-以來都難耐高處不勝寒的壓抑。拿破侖之子在新年之際，當人們張羅著是選一座宮殿、城池還是送一支軍隊作為幼王的新年禮物時，他只想要一雙農民穿的僅值一個蘇的木屐，穿著它上街，與那些赤腳在泥污中追嬉的頑童一起玩耍。

那是一個孩子自然而真實的需要，幼王的新年幸福只需一個蘇。

11.用一句話概括本文的主旨。(不超過9,0個字)(5分)

12.“這種幸福的錯覺使文明躁動不安”指的是什么?(8分)

13.文中“賊膽大的去做綠林中人”這句話的含義是什么?(6分)

14.“幸福往往是痛苦的孿生兄弟”在文中具體表現有哪些?(6分)

四、(25分)閱讀下面文言文，完成15～17題。

子由①書孟德事見寄。余既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見虎而不懼者，則斯言之有無，終無所試之。然曩余聞忠、萬、云安②多虎。有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者，虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼，而兒癡，競不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，必先被之以威，而不懼之人，威無所從施歟?有言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其懼也。有人夜自外歸，見有物蹲其門，以為豬狗類也。以杖擊之，即逸去。至山下月明處，則虎也。是人非有以勝虎，而氣已蓋之矣。使人之不懼，皆如嬰兒、醉人與其未及知之時，則虎畏之，無足怪者。故書其末，以信子由之說。

【注】①子由：蘇轍，字子由。②忠、萬、云安：均為地名。

15.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。(4分)

16.用現代漢語寫出文中畫線文字的大意。(6分)

17.民間的打虎英雄武松與文中三種不怕虎的人的最大區別是什么?請簡要分析。(6分)

閱讀下面這首詩，完成l8～19題。

淮上與友人別

鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

18.這首唐詩的“君向瀟湘我向秦”的含義是什么?(5分)

19.作者寫“楊柳”表現了什么樣的情感?(4分)