2026年成人高考專升本生態學基礎簡答練習題

為幫助大家備考2026年成人高考專升本生態學基礎科目，下面整理了一些簡答練習題及答案。

簡述草原生態系統的功能

草原有較高的初級生產力，能提供大量的飼草、飼料及畜禽產品，還具有一定的保持水土、防風固沙功能。

簡述恒溫動物對高溫環境的生理與行為適應特征

生理適應方面，適當放松恒溫性，使體溫有較大幅度的波動；行為適應上，表現為晝伏夜出、穴居、夏眠。

北方針葉林的特征有哪些

主要由針葉樹種組成，群落結構簡單，是寒溫帶的地帶性植被，枯枝落葉層厚，分解緩慢。

什么是優勢種、建群種

優勢種是對群落的結構和群落環境的形成起主要作用的植物，通常個體數量多，投影蓋度大，生物量高，體積較大，生活能力較強，即優勢度較高的種。建群種是在優勢層的優勢種中起構建群落作用的植物，分單建種群落和共建種群落。

簡述種間競爭的競爭類型

種間關系包括競爭、捕食、共生、寄生或他感作用等。種間競爭是指兩種或更多物種共同利用同一資源產生的相互競爭作用，分為干擾競爭和利用競爭兩種。競爭排除原理指出，當兩個物種開始競爭時，一個物種最終會將另一個物種完全排除掉。捕食是一種生物攻擊、損傷或殺死另一種生物并以其為食，捕食與被捕食者應保持平衡。共生包括偏利共生和互利共生。寄生是一個物種從另一個物種獲取營養并對宿主造成危害。他感作用是一種植物向體外分泌化學物質對其他植物產生影響。

什么是初級生產、次級生產，兩者之間的關系是什么

初級生產是綠色植物通過光合作用貯存能量的過程，次級生產是消費者和分解者利用初級生產的物質和能量進行新陳代謝的過程。初級生產是自養生物制造有機物，次級生產是異養生物再利用有機物，如牛羊取食牧草后增加重量、產奶等都是次級生產。

簡述生物量與生產力的區別

生物量強調一定時間、空間內生物的總重量，生產力強調單位時間、單位空間生產量。生物量隨時間積累，生產力隨生態系統發展有規律變化。生態系統初期生產力可能高但生物量不大，成熟階段生物量可達最大但生產力極低。生物量大小影響生產力，生物量過小或過大都不利于生產力提高。

簡述生物種間的相互關系

包括競爭，即具有相似要求的物種爭奪空間和資源；捕食，一種生物以另一種生物為食；寄生，一種生物寄居于另一種生物體內或體表攝取養分；共生，分偏利共生和互利共生；他感作用，一種植物分泌化學物質影響其他植物。

簡述云杉砍伐跡地上的次生演替系列

依次為采伐跡地階段（雜草群落階段）、先鋒樹種階段（闊葉樹種階段）、陰性樹種定居階段（云杉定居階段，云杉、闊葉混交林）、陰性樹種恢復階段（云杉恢復階段）。