2024成考高升專語文知識點大全

成考分為高起專，高起本和專升本三種，考生報考成人高考可以通過高升專進行報名大專文憑。報考高升專考試科目為三門，單科成績總分值為150分。

成人高考高升專語文知識點整理

(一)要分析思考詞語所在的短語、句子，甚至段篇對詞語的限制做到詞不離句，句不離段，段不離篇。要善于在文段內容的基礎上，從整體入手，分析詞語所在的具體語境，再回到整體加以印證，即經過“整體一局部一整體”這一思考過程。

(二)要分析思考詞語在上下文中的作用

1.指代的作用。文章的代詞運用非常靈活，指代的范圍極廣，它既能代實詞、短語、句子、語段，還能代替復雜的概念，找出指代內容后，一般應加以分析、概括。

2.詞語的情景義。一是詞語因比喻、反語、借代等修辭手段而產生的新義。二是詞語在語境中作遠距離引申而產生的新義。

3.詞語的表達作用。一是要注意其形象性作用，主要指詞語在寫人敘事繪景中的鮮明、生動、傳神和形象性作用;二是要注意其思想傾向、感情色彩和語體色彩;三是注意其精確性作用，了解修飾、限制補充性詞語在表意上的精當、嚴密;四是注意其結構性作用，即詞語在篇段中的地位及照應過渡方面的作用。

“重要的句子”是指它們在文中起重要作用的關鍵性語句。這些關鍵性的語句，一是長句中的關鍵部分;二是含義豐富深刻的句子。

1.揭示文章中心、主旨、觀點、情感的語句。此類句子大都出現在開頭段或結尾段。起到提望、結論或概括的作用。分析時，應正確理解文章的寫作背景和作者作文的意圖。

2.揭示文章脈絡層次。應抓住文章掌領性、過渡性、照應性或總括性的語句。

3.結構復雜的長句。一定要用語法分析的手法，理清句子的結構關系，然后才能準確把握語句含義。

4.對于內涵豐富的句子，一般不能孤立地看它，而要聯系上下文仔細琢磨，才能正確理解它的。

成人高考政治必背考點

1.馬克思主義哲學研究的對象是：關于自然、社會、思維發展的一般規律。

2.對待馬克思主義的科學態度是：堅持和發展。

3.物質的唯一特性是客觀實在性。這里的客觀實在是指：不以人的意志為轉移。

4.在實際工作中，要注意掌握分寸，防止過或不及，其關鍵在于：把握事物的度。

5.矛盾的基本屬性是：斗爭性和同一性。

6.實踐的科學含義是：人們能動地改造和探索現實世界的一切社會性的客觀物質活動。

7.絕對真理和相對真理的關系是：真理的2種不同屬性。

8.人民群眾創造歷史的活動最基本的首要的是：生產實踐活動。

9.人類社會變化、發展的決定性因素是：物質資料的生產方式。

10.英雄史觀的理論出發點是：社會意識決定社會存在。

成人高考知識點整理

1.《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入西周初年至春秋中葉的詩歌305篇，是我國現實主義文學的奠基作。《詩經》主要依據音樂特點作為標準來分類，即風、雅、頌三類。

"風"，是地方民間音樂曲調的意思。"國風"是15個地區的樂歌。

"雅"，正也，即標準音，是王畿附近的樂曲名稱。

"頌"是宗廟祭祀的樂歌。重點篇章：《采薇》

2.簡述《詩經》的藝術成就。

(1)直抒胸臆的特色

《詩經》中無論是積極干預時政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會生活的婚戀詩、農事詩，無不直面人生，表達真情實感，不作無病呻吟。因為《詩經》真實地反映社會人生，開創了現實主義的創作方法，成為我國古代詩歌創作的優良傳統。

(2)賦、比、興的表現手法

賦、比、興，是后人研究《詩經》時總結出來的三種詩歌藝術表現方法，與"風、雅、頌"合稱"六義賦就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當地鋪敘、抒情、描繪，把要表達的思想內容有層次地說出來。"比"就是比喻，打比方。"興" 就是借助其他事物作為詩歌的開頭，通過聯想以觸發起詩人思想感情勃發的表現方法。

《詩經》賦、比、興手法的運用，極大地豐富了我國詩歌的表現藝術，對形成中國詩歌興寄遙遠、含蓄蘊藉的特有風貌起著重大作用。

3.以屈原為代表作家的"楚辭"，是繼《詩經》之后中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標志著中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨立創作的更高發展階段的出現。這種由詩人創作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進了一大步。

4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻。《春秋》是我國現存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之后以記事為主的一部史書。《國語》是我國最早的一部國別史。

《左傳》是我國第一部記事完整的編年史，也是一部文學價值很高的歷史散文著作，標志著史家之文發展到一個嶄新階段。

《戰國策》是一部亦史亦文的著作，其文學性相當高，在歷史散文的發展上達到了新的高峰。

5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進步的歷史觀。《左傳》不只是對歷史事件客觀的羅列，而且還表達了對歷史事件的認識和理解。