二元制和現代學徒制是什么關系
2025-01-16 來源：教育在線
二元制是現代學徒制的一種。二元制全稱高職二元制技能人才培養模式，是一種企業和合作辦學的新型職教模式，實質上是現代學徒制的一種，主要從滿足行業企業對高素質技能人才的需求出發，將傳統學徒培訓與現代職業相結合，逐步構建以行業（企業）與二元主體、學徒與學生二元身份、師傅與教師二元教學、企業與二元、企業與二元評價、與職業資格證二元、與非二元學制為主要特征，以全面勞動者技能水平和職業素養為主要目標的現代職業人才培養新模式。二元制改革試點招生對象為與企業簽訂勞動合同的在職員工，由試點高職采取文化綜合知識+基礎與崗位技能測試相結合的辦法，單獨組織、單列招生進行錄取。
現代學徒制和一些地方所謂的二元制，把傳統師徒制與現代職業深度結合，是一種新型的技能人才培養模式（網：），其參與的主體包括及老師、企業及師傅，通過聯合傳授的形式培養學生。實施現代學徒制，使企業、行業參與職業人才培養全過程，有利于提高人才培養的質量，增加人才培養的針對性；有利于教學團隊建設，形成穩定的雙師型師資隊伍；有利于推進+若干職業技能等級，創新職業制度；有利于完善現代企業用工評價制度及考核體系，解決企業招工難的問題。實施現代學徒制，是我國職業改革的一項重大舉措，對完善我國職業制度體系將起到重要作用。
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