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    濟南自考英語知識點?

    2024-06-06 來源:中國教育在線

    【導語】英語最基礎的就是詞匯,沒有相應的詞匯量很難做閱讀理解,更別談拿高分了。英語二的詞匯量要求是4500個,都集中在教材里。濟南自考英語題型包括閱讀、填空、作文等。

    一、濟南自考英語知識點?

    英語最基礎的就是詞匯,沒有相應的詞匯量很難做閱讀理解,更別談拿高分了。英語二的詞匯量要求是4500個,都集中在教材里,實際上考察的高頻單詞只有1000個左右。記單詞的時候盡量把相同類目、相似的單詞放在一起,能加深記憶和理解,后期在刷題的時候會發現基本沒有陌生詞匯。

    英語二考試中,閱讀類題型占的分值較大,所以沖刺前一定要多做幾篇,增強語感和做題習慣,在練習之外還要注意做題的方法和技巧,大家都有一個共同的目標,就是能夠及格通過。

    英語二中作文的得分占比很大,在做真題或者模擬題的時候,要多看作文的模板,熟悉一些基本的語法時態,自己整理一些常見的萬能句式進行背誦。

    二、濟南自考英語題型?

    第一部分 閱讀判斷

    題型

    10道題目,根據文章內容作判斷,正確選A (true),錯誤選B (false), 未提及選C (not given)。

    考查點

    文章主要內容、某些重要細節、作者觀點態度、重點詞匯等。

    做題步驟

    1. 先閱讀題目,定位題目關鍵詞;

    2. 帶著關鍵詞回到原文查找相關內容;

    3. 按照題目順序答題。

    第二部分 閱讀選擇

    題型

    文章后5道題目,每道題4個選項,根據文章內容選出最佳選項。

    考查點

    文章主旨和要義、事實和細節、生詞的釋義、作者的觀點和態度等。

    做題步驟

    1. 先閱讀題目,定位題目關鍵詞;

    2. 帶著關鍵詞回到原文查找相關內容;

    3. 按照題目順序答題;

    4. 題目的判斷依據來自于文章,而不是我們主觀的想法和常識。

    第三部分 概括段落大意和補全句子

    題型

    閱讀文章后需要完成2個任務。

    任務1:從6個備選項中為1-5段(注意看標記)選取正確的段落大意;

    任務2:從6個備選項中選取5個合適的,分別補全5個句子。

    考查點

    1. 概括段落大意:文章結構、段落大意、提取關鍵信息的能力;

    2. 補全句子:定位查找關鍵信息的能力、句子結構;

    3. 每個任務各含有1個干擾選項。

    做題步驟

    1. 分段閱讀題目,完成任務一;

    2. 帶著任務一中的關鍵信息對應任務二;

    3. 兩個任務交叉完成。

    第四部分 填句補文

    題型

    文章中有5處空白,文章后有6個句子,根據短文內容和邏輯,分別選取5個句子放入空白處,即6選5,以補全文章全貌。

    考查點

    文章邏輯結構(句子間、段落間)和連貫性,所需填的句子起著承上啟下的作用。

    做題步驟

    按順序做題,著重看出題處的前后文,注意邏輯詞和連接詞。

    第五部分 填詞補文

    考查

    對文章及語篇中詞匯的理解能力。

    文章

    250-300詞,科普知識社會熱點。

    題型

    12選10,填入文章中的空白處,補全文章,語義及語法通順。

    考查詞匯

    名詞、動詞、形容詞、副詞等實詞。

    做題步驟

    分析12個備選項的詞性,按順序做題,逐個劃掉已選詞匯。

    第六部分 完形補文

    考查

    詞匯的深度考查(拼寫、派生、詞性、單復數、構詞法等)。

    文章

    150詞左右,社會文化、日常知識、科普類常識。

    題型

    10處空白,每處空白后有一個單詞,根據上下文填寫單詞的正確形式。

    考查詞匯

    名詞、動詞、形容詞、現在分詞、過去式、過去分詞等。

    做題步驟

    按順序做題、分析句子成分、注意語法的正確性。

    第七部分 短文寫作

    題型

    根據所給情境寫出120詞左右的文章。

    情景主要包括:文字(高頻),圖表(低頻)

    考查點

    1. 書面表達能力(詞匯應用基本句型);

    2. 各種題材作文的格式及常用句型。

    做題步驟

    1. 確認短文題材(觀點類,分析問題類,征文類,信件類,圖表類等);

    2. 快速列舉提綱;

    3. 尤其注意開頭段、結尾段和特殊文體的格式。

    三、自學考試有哪些學歷層次?

    高等教育自學考試包括專科和本科兩個層次,專科和專升本兩種類型。

    高等教育自學考試的專業培養目標參照開設相同專業的一般普通高校或高等職業高校的培養目標來確定,課程考試標準與同層次同專業普通高等高校或高等職業高校相同課程的要求大致相當。專升本專業以培養應用型人才為主,專科專業以培養技術型人才為主。

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