自考教育法學知識點有哪些

2024-05-16 來源：中國教育在線

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自考教育法學知識點

1、簡述教育與法律的關系：法律有組織和調控教育發展方面的作用，表現在它規定了國家機關在管理文化教育方面的職權和職責，保證了各種國家機關在組織和調控教育方面的職能的實現，使教育事業真正做到有序發展。

2、國外教育立法經歷了哪幾個階段：(一)零星立法階段。教育法最早起源于西方國家。(二)專門對普及義務教育進行立法的階段。(三)廣泛進行教育立法的階段。(四)教育的綜合法治階段。

3、什么是義務教育?義務教育有何特點?答：所謂義務教育，其最直接的意義就是國家通過法律手段，對一定年齡范圍的兒童實施一定年限和一定程度的強迫教育。涉及義務教育立法主要有三個特點：即強制性、免費性和世俗性。普及義務教育的強制性是指國家依法采取必要的強制措施，強制法律規定應受教育者履行上學的義務，否則就要追究法律責任。普及教育的免費性是指國家為了推行義務教育而采取的免收學雜費的措施。義務教育是否免費是普及教育的一個關鍵問題。義務教育的世俗性是指用法律的手段保證教育與宗教的分離以及國家對學校教育的干預和控制。

4、在我國，健全的教育法制的體系是什么?該教育法制的基本特征如何?答：當前我國正在建立一個現代化的健全的教育法治體系，它是以一套完備的教育法律法規為核心，包括相應的法律實踐和法律文化在內的法律系統。在這個系統中，以憲法為基礎，以行政法為主體，民事法律相配合，必要時以刑法為打擊手段，并以其他法律手段為保障，形成一套完整的法律調控機制。

如上述的健全的教育法治應當具備如下幾個基本特征：

(l)有完善的法律保證貫徹國家對于教育的基本方針、原則，明確教育的地位和作用，規定教育的根本任務，使得各級各類教育的培養目標、學制、各級各類學校的規格及其基本的管理制度規范化，為教育行政管理提供明確的依據和目標。

(2)有完善的法治保障公民的受教育權利和全面發展的權利，使之不受任何機關、組織和他人的侵犯。在公民受教育權利受到損害時，有相應、有效的法律措施予以救濟。

(3)有完善的法治保證學校的教學環境和教學秩序，改善教學條件，保護學校、教師和學生的合法權益。

(4)有完善的立法制度和包括法律、行政法規、地方性法規在內的比較完善的教育法規體系，保證教育工作的各個方面都有法可依，不同法律效力的法律規范協調發展，真正發揮其調節作用。

(5)有明確的法律責任規定，做到執法必嚴、違法必究，有效的保護教育事業的健康發展，追究并處理違反教育法規的行為。

(6)有完善的法律監督體制，對教育法的實施情況進行嚴格有效的監督，同一切違法和犯罪行為作斗爭。

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