自考本科華中師范大學教育類考試科目有哪些？

【導語】自考本科華中師范大學教育類考試科目有英語、認知心理、現代教育技術、語文教育學、數學教育學等。自考本科小學教育需要考公共科目和專業科目，其中公共科目一般有3-5門，專業科目一般有8-10門，考試總共大概有15門左右課程。

自考本科華中師范大學教育類考試科目有哪些?

1.必考科目：毛概、馬經、教育統計與測量、中外教育簡史、心理衛生與心理輔導、發展與教育心理學、教育管理原理、課程與教學論、德育原理、教育學原理、教育科學研究方法、教育學畢業實習;

2.選考科目：英語、認知心理、現代教育技術、語文教育學、數學教育學;

3.加考科目：教育學(B)、心理學(A)、中國教育史、外國教育史、學校管理史。

教育學專業培養具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識，具有較強的教育科研、教學、管理、咨詢和輔導能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

特殊教育機構是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

新技術教育領域主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網絡教育。

自考本科小學教育專業要考哪些科目?

自考本科小學教育需要考公共科目和專業科目，其中公共科目一般有3-5門，專業科目一般有8-10門，考試總共大概有15門左右課程。

自考小學教育考中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(二)、教學設計、中小學教育管理、學校管理心理學、學習心理學、比較教育、小學藝術教育、教育統計與測量、教育科學研究方法(二)、心理衛生與心理輔導、德育原理、計算機應用技術、發展與教育心理學、課程與教學論、教育哲學、中外教育簡史、教育社會學、計算機應用技術(實踐)、畢業實習、小學教育畢業論文等。

自考屬于寬進嚴出的教育模式，所有的考試科目都是入學后才需要考的，自考沒有入學考試，門檻很低，但是想要畢業是有一定難度的，需要考生一門一門通過所有的考試科目后才可以申請畢業，這樣就要求考生要有自制力，執行力等能力來督促自己不斷提高、學習、完成學業。

自考學歷為什么有些單位不承認?

自考本科，沒有全日制本科有“性價比”

現在就業形勢十分的嚴峻，就業市場已經出現了飽和的情況，好幾個人爭搶一個工作崗位，這也就導致了。

用人單位有選擇的余地，正常通過高考獲得本科學歷的學生一大堆，在同樣的條件下，用人單位當然會擇優選擇這些同學了。

因為在用人單位眼里，這些同學會更有實力一些，而自考上來的同學，可能本身底子就不好，可能再“飛”也“飛”不遠了。

自考本科生源質量參差不齊

因為自考本科是對考生并沒有太多的限制，所以考生的質量也是參差不齊，一般都是學習底子較差的同學。

而且自考本科所學的專業課程，也要比全日制本科簡單，所以用人單位從實際的角度出發，就會覺得這些同學沒有真正的實力，所以并不愿意錄用他們。

沒有經過國家統一的考試，無法證明自身的實力

自考不像高考，它并不是全國統一的國家級考試，只有少數的大學會開設自考本科的招生渠道，而且考試的內容還都是大學自行決定，所以“自考本科”無法真正的證明畢業生的實力和水平。