2018年自考勞動經濟學復習資料

勞動經濟學是經濟學的必考科目，它要求學生掌握的所有跟勞動力有關的知識點。小編針對這一科目進行了知識的梳理，供考生們學習和參考。

《勞動經濟學》總復習串講

勞動力的含義：

勞動力是人所特有的一種能力。

勞動力是存在于活的人體中的能力。

勞動力是人在勞動中所運用的能力。

勞動力是人在勞動中運用的體力和智力的總和。

勞動力需求：(如何理解勞動力需求的含義?)

所謂勞動力需求，是指一定時期內，在某種工資率下雇主愿意并能夠雇用到的勞動力的數量。有三個問題與勞動力需求的概念密切相關。

勞動力需求是派生性需求

1、勞動力需求是生產活動的需求。

2、勞動力需求是對物質產品和服務需求的一種派生需求。

(二)邊際生產率理論是勞動力需求理論的支持理論之一

(三)勞動力需求是意愿和支付能力的統一

自學考試《勞動經濟學》章節練習題

1.職業是某種一定的社會分工或社會角色的持續的實現，是社會與個人或整體與個人的結合點，這是從哪個角度來定義職業的概念( )

A.經濟學 

B.詞義學

C.社會學 

D.理論學

參考答案及評分標準C(1分)

2.( )是運用一定的科學方法與手段，通過對社會全體失業人員所從事的各類活動進行分析和研究。

A.職業選擇 

B.職業分層

C.職業生涯 

D.職業分類

參考答案及評分標準D(1分)

3.( ) “職業錨”的人追求并致力于工作的晉升，傾心于全面管理，可以跨部門整合其他人的努力成果，并將公司的成功與否看成自己的工作。

A.管理型 

B.服務型

C.自主/獨立型 

D.創造型

參考答案及評分標準A(1分)

自學考試《勞動就業概論》章節知識

A、勞動力與勞動力資源

1、識記：

①勞動力。

勞動力：是指達到一定法律規定年齡的人在創造社會財富過程中支出的體力和智力的總和。

②勞動力資源。

勞動力資源：是指一個國家或地區能夠推動整個經濟和社會發展的具有智力勞動能力和體力勞動能力的人們的總和，它包括數量和質量兩個標準。

2、領會：

①開發的雙重性特征和原因。

勞動力的可教化性決定了它的可開發性。在開發上，勞動力表現為即是被開發對象、又是開發主體的雙重性特征。

首先，在勞動力作為被開發對象時，社會是開發主體，勞動力的開發深度和廣度取決于社會政治制度、生產力發展水平及經濟發展狀況等社會經濟因素。

社會條件好，勞動力開發水平就高，反之則低。而勞動力開發水平的提高，又反過來促進經濟社會的發展，形成一種良性循環;反之，就抑制勞動力開發，阻礙經濟社會發展，形成惡性循環。

其次，對于勞動者來說，先天因素雖不能選擇，但通過在后天的主觀努力，可以改善和增強其勞動力素質，提高其勞動技能，這是勞動力自我開發。

在勞動力的自我開發中，受教育程度和個人能動性、主動積極性具有積極重要的作用。

②勞動力人口質量的主要包括內容。

一個國家或地區勞動力人口質量，實際上是全體勞動力人口的平均質量。它包括以下三個方面。

⑴勞動者的身心素質

⑵勞動者專業技能水平

⑶勞動者智力結構狀況

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