自考本科畢業論文格式及要求

自學考試即將來臨，下面小編為大家整理有關于自考本科畢業論文格式及要求，供參考。

自考論文格式

1、第一頁為論文封面，包括中英文論文題目、畢業生姓名、所屬院(系)、所學專業、學號(自考生填準考證號)、指導教師姓名、完稿時間、成績。

2、第二頁為論文概要(200字左右)和關鍵詞(3一5個)。

3、第三頁為論文目錄。

4、第四頁起為論文正文。正文內容一般包括前言、論文主體、結論;正文后應附注釋(引語、必要的專用名等)和參考書目(一般應不少于3本)，參考書目應詳細列明書名、作者、出版地點、出版社和出版日期。

自考本科畢業論文格式及詳細要求

1、封面及論文題目

使用學校統一格式。論文題目宜小不宜大，題目要對論文的內容有高度的概括性，簡明、易讀。

2、目錄

列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，附錄、參考文獻、后記等的對應頁碼。

3、摘要、關鍵詞

摘要應簡要說明畢業論文(設計)所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，摘要的詞匯和語法必須準確，一般為150-300字。

關鍵詞：關鍵詞是從論文標題、內容摘要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，一般為3-6個。

4、正文

正文是論文的主體部分，通常由引論(引言)、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節或部分應以若干層級標題來標識。

引論(引言)：簡要說明本項研究課題的提出及研究意義，本項研究的前人研究基礎，及其深入研究方向、技術手段。

正文要符合一般學術論文的寫作規范，畢業論文字數不得少于3000字。論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解。

論文內容要理論聯系實際，涉及到他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處(引注)，涉及到計算內容的數據要求準確。

數字標題從大到小的順序寫法應為：一、(一)1、(1)①??。(可根據具體學科要求而定)

5、參考文獻

參考文獻是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻要寫明作者、書名(或文章題目及報刊名)、版次(初版不注版次)、出版地：出版者，出版年：頁碼。序號使用[1]，[2]，[3]??。中譯本前要加國別。

示例：[序碼]作者。書名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄頁。

[1]張曉風。中國經濟狀況，北京：經濟出版社，1983：273-275。

6、論文的結構與行文

(1)結構：提出問題——分析問題——解決問題(結論)三段式的邏輯結構為論文的基本構成原則。

(2)論點：是作者對題綱研究后產生的見解、主張和思想。論點要有鮮明的立場和思想性，必須符合馬克思主義的唯物主義哲學觀，一般要有一定的新意和針對性。

(3)論據：是作者用來證明觀點真實性的根據，為此，要求所用論據要真實充分、典型。用社會實踐獲取的第一手資料和數據。語言類論文原則上要以原文的語料為論據。

(4)論證：是作者用證據證明論點的過程，要求論證準確、適當，論文過程應有符合邏輯，科學、嚴密、有力、表述嚴謹，準確。

(5)畢業論文說明方法：應用簡潔準確的語言揭示事物的特征、本質及其規律性，可采用分類、舉例、描寫、比喻、對比數字數據等方法。

7、論文(設計)打印格式

(1)打印紙張

論文(設計)采用A4規格的紙張打印。邊距規定：左邊距2、5cm，右邊距及上下邊距2cm。

(2)字體、字號

論文題目——黑體二號

“摘要”字樣——黑體小四加粗

摘要正文——華文楷體五號

“關鍵詞”字樣——黑體小四加粗

關鍵詞——宋體五號

第一層次的題序和標題——黑體小三號

第二層次的題序和標題——黑體四號

第三層次的題序和標題——黑體小四號

第四層次正文——宋體小四

頁碼——小五號居中

參考文獻——黑體四號

參考文獻內容——小四號仿宋體

畢業論文第一次答辯成績及格，能再寫一次么

能。只要你在下一次答辯時能取得優良的論文成績，就不影響申請學位。即使你論文成績取得了優良，有意再做，也是可以的。但畢業以后就不能再做了。

學員答辯要注意的問題

學員要順利通過答辯，并在答辯時真正發揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準備外，還需要了解和掌握答辯的要領和答辯的藝術。

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學校規定：在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學員可以準備一定時間后再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分準備。

(三)聽清問題后經過思考再作回答

主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。

(四)回答問題要簡明扼要，層次分明

在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領;二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”;三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。