自考本科可以考編制教師嗎

對于喜歡教師和想要從事教師專業的同學來說，自考之后能不能當編制老師，怎么當，小編就關于自考之后教師資格證的相關信息整理了以下內容，希望對大家有所幫助。

自考本科可以考編制教師嗎

自考本科不能直接考教師編制。需要首先參加參加認證全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試，然后才可以考教師編制。

也就是說，非師范類考生必須先考教師資格證，然后按照機關事業單位“逢進必考”原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用后即成為編制內的教師，即“在編人員”。

教師資格證

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，并且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革后將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

教師編制考試

教師資格證和教師招聘考試屬于不同的考試，一個是資格考試，即從業資格，一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考，考試時間按照要看國家出臺的相關考試通告;教師招聘考試要看當地的具體情況。有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容你請留意當地的招考公告里的考試大綱。

按照機關事業單位“逢進必考”原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用后即成為編制內的教師，即“在編人員”。錄用后如果學校因超編而成為”編外人員“，實際上仍是我們俗稱的”在編“人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。

考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。以江西省為例，近幾年縣一級單位一般不組織考試，凡事業單位考試都由市以

上統一組織考試，教師考試由省統一考試。所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨

市調動非常難。

教師筆試資格證都考什么

教師資格證考試每個省份的考試科目和考試時間都有所不同，教師資格證考試國考的考試科目如下：

幼兒考：《綜合素質》幼兒園和《保教知識與能力》

小學考：《綜合素質》小學和《教育教學知識與能力》

初級中學、高級中學、中職文化課考：《綜合素質》中學和《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》

中職專業課、中職實習指導考：《綜合素質》中學和《教育知識與能力》

教師資格證面試需要注意些什么

自信、陽光、得體的精神面貌。

作為未來極有可能成為人民教師的一名園丁，需要陽光開朗，得體大方，有著良好的精神面貌，因為一顰一笑、一舉一動、一言一行也許都是學生模仿的榜樣。因此，在面試過程中，要以良好的精神狀態和考官交流，身姿做到端莊大方，態度彬彬有禮，微笑親切，展現教師的良好風采。

準備充分，時間把控合理。

教師資格證面試，依據每個地區不一致，時間10-20分鐘之間不等，合理的把握時間分配也是良好的教師資格證面試必不可缺的一環，通常10分鐘的說課/試講，大概講7-8分鐘，15分鐘的說課/試講，時間把握在12分鐘左右。

高素質的教育教學綜合能力。

無論是說課還是試講，教學的綜合設計能力一定要合理，符合新課改趨勢的理念，教師為主導，學生為主體，充分突出學生主體地位，告別傳統“填鴨式”、“灌輸式”教學方式，充分引導學生學會學習，做課堂的主人。

答辯有觀點、有邏輯、有表達。

說課/試講結束后，一般會有一問一答式的結構化問答環節，在回答過程中，考生要做到胸有成竹，靜心思考，有條理、有層次的作答，做到有條不紊，回答內容符合教師職業規范，符合學生身心特點。

以上就是小編為大家整理的關于自考之后考編制老師的內容，僅供參考，希望能幫助到大家，想了解更多關于自考的相關信息，請關注。