網絡教育具體的優點與缺點有哪些

2023-07-16 來源：中國教育在線

網絡教育學習形式不同于傳統，考生可以靈活地運用網絡課件進行學習，既方便又快捷，但是沒有老師和同學們的幫助，所以在學起來更加需要考生具有較強的自制力以及理解能力。學梯小編還整理了一些優缺點僅供大家參考。

網絡教育有什么優點

學生可觀看下載講課錄像、電子教案、課件等授課內容，彌補課堂中的不足，起到了加深理解、解惑問題、復習提高的作用;同時學生也可以在網絡教學平臺上與老師交流，通過交流，學生可以獲得疑問的解答，得到學習的動力，教師也可以了解學生的當前學習狀況，激勵學生的學習，在網絡教學活動中建立起一個有效的交流環境，能夠使得分布在不同地方的師生方便的交流，從而能夠有效的提高教學活動的質量。

網絡背景下學生學習有較強的獨立思維能力,不迷信教師,能批判性地學習。學習是一種多向的信息交流活動,學生在獲取不同的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識,益于對新知識的意義建構。

網絡教育學生不用參加國家統一組織的招生入學考試，招生計劃各學校自己擬定，招生人數基本不受限制。課程結業考試也由學校自行組織，僅有2-3門課程由國家出題，電大組織通過網絡進行考試，難度不大。

網絡教育對學員的學歷沒有要求，無論是學生，上班族還是社會人員只要年滿16周歲，有中華人民共和國第二代身份證，是我國的合法公民，都有資格報考網絡教育。

網絡教育缺點是什么

遠程教育一個最大的優點在于廣泛性，同時這也是它的弊端、一個軟肋。社會認知度較低，遠程教育的對象“泛”化，沒有個別性的針對，只對一群體的關注，在具體的教學中，缺乏情景性的教學。網絡教育盡管為學員提供了很多的方便，但任何事物都存在著兩面性，網絡教育也并不是完美無暇的。網絡教育沒有系統的管理，學員的學習效率也參差不齊，這也在一定程度上考驗了學員的自主學習性。

學生在網絡背景下學習,由于自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。人與人之間需要語言的交流、信息的傳遞、情感的溝通，而在網絡教育中，人與人之間通過網絡通訊工具進行交流，學生的集體觀念團結協作的精神一般不如傳統學校的學生，人的群體意識和集體觀念漸趨淡薄。

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