2023年河北專升本法語專業考試大綱

2023年河北專升本法語專業考試大綱已發布！考試采用閉卷、筆試形式，全卷滿分為240分，考試時間為150分鐘，試卷結構由情景對話選擇、單選、完形填空、閱讀理解、翻譯、作文六部分組成。考試主要內容、參考書目、樣題等具體信息如下，請考生參考。

I.考試簡介

一、內容概述與總要求

參加法語專業考試的考生應對法語語言有較為完整和系統的概念，掌握法語詞法、句法結構中的基本知識內容，能夠綜合運用法語語言知識和閱讀技巧正確理解基礎題材的文章，領會篇章的核心內容，并在此基礎上進行正確的歸納和總結。考生應掌握基本的翻譯技能，能翻譯一般性文章，譯文基本達到忠實原意，語句通順。同時具備基本的寫作能力，能在有限時間內寫出150-200個單詞的作文，要求正確表達思想、內容切題、條理清楚、語言通順、合理運用基礎語法知識。

二、考試形式與試卷結構

考試采用閉卷形式，全卷滿分為240分，考試時間為150分鐘。

試卷結構由情景對話選擇、單選、完形填空、閱讀理解、翻譯、作文六部分組成。情景對話選擇:共10個小題，每個小題2分，要求考生從四個選項中選出一個最佳答案；

單選:共20個小題，每個小題2分，要求考生從四個選項中選出一個最佳答案；

完形填空:共10個小題，每個小題2分，要求考生從四個選項中選出一個最佳答案；

閱讀理解:共20個小題，每小題2分：本部分由四篇文章組成，每篇文章后附五個問題及四個備選項，要求考生在理解全文的基礎上，從四個備選項中選出一個最佳答案；

翻譯題:法譯漢，1篇2段短文，總分50分；漢譯法，共5個漢語句子，每句6

分，總分30分；

作文:根據所給題目，撰寫短文一篇，40分，要求詞數在150-200之間。

II.知識要點與考核要求

一、名詞

（一）知識要點1.名詞的種類；

2.名詞的性；

3.名詞的數。

（二）考核要求

1.名詞在句子中的作用；

2.專有名詞的用法。

二、冠詞

（一）知識要點1.定冠詞；

2.不定冠詞；

3.部分冠詞；

4.縮合冠詞。

（二）考核要求

1.冠詞與名詞的搭配；

2.冠詞在否定句中；

3.冠詞的省略。

三、限定詞

（一）知識要點1.主有形容詞；

2.指示形容詞；

3.疑問和感嘆形容詞；

4.泛指形容詞；

5.數詞。

（二）考核要求

1.了解各種限定詞的用法，能夠合理運用在句子中；

2.掌握基數詞、序數詞、分詞、小數的用法與區別。

四、形容詞

（一）知識要點1.形容詞的性；

2.形容詞的數；

3.形容詞的比較級；

4.形容詞的最高級。

（二）考核要求

1.掌握形容詞的性數配合；

2.掌握形容詞的位置；

3.掌握形容詞比較級、最高級的表達方法。

五、代詞

（一）知識要點1.人稱代詞；

2.主有代詞；

3.指示代詞；

4.疑問代詞；

5.關系代詞；

6.泛指代詞。

（二）考核要求

1.掌握各類代詞的區別；

2.掌握各類代詞的位置。

六、動詞

（一）知識要點1.動詞的種類；

2.動詞變位；

3.動詞時態；

4.動詞語式；

5.動詞主動語態與被動語態。

（二）考核要求

1.掌握各類動詞的用法（如：及物動詞、不及物動詞、代詞式動詞、系動詞、無人稱動詞、助動詞）；

2.掌握各類時態的用法（如：現在時、復合過去時、未完成過去時、簡單將來時、最 近過去時、最近將來時）及配合；

3.掌握各類語式的用法（如：直陳式、命令式、條件式、虛擬式、不定式、分詞式）；

4.掌握動詞的變位。

七、副詞

（一）知識要點

1.副詞的詞形與構成；

2.副詞的位置；

3.副詞的比較級與最高級。

（二）考核要求

1.掌握副詞的構成方法；

2.掌握副詞在句子中的位置；

3.掌握副詞比較級、最高級的詞形與特殊變化。

八、介詞

（一）知識要點

1.部分介詞的用法（如：à,de,dans,en,pour,sur）；2.地理名詞前的介詞。

（二）考核要求

1.掌握介詞的基本用法及區別；

2.掌握介詞的固定表達用法。

九、句子

（一）知識要點1.句子的種類；

2.強調句；

3.復合句；

4.直接引語和間接引語。

（二）考核要求

1.了解句子的種類；

2.掌握強調句的用法及類型；

3.掌握復合句的用法；

4.掌握直接引語和間接引語的轉換。

III.模擬試卷及參考答案

河北省普通高等學校專升本考試法語專業模擬試卷

（考試時間：150分鐘）

（總分：240分）

PartieIPratiquecommunicative(2points*10=20points)

ComplétezlesdialoguessuivantsenchoisissantA,B,CouD.Trouvezla meilleure réponse.

1.–Bonjourmadame,commentallez-vous?–.

A.JevaisprendreletrainB. Jem’appelleJean C.ÇamarcheD.Trèsbien,merci 2.–Excusez-moi,monsieur.Oùsetrouvelaposte?–. A.VousposezlalettreiciB.Ilest partihiersoir C.VousprenezlarueàdroiteD.Ilsetrouve danslaboîte

3.–Allô?

–Bonjourmadame,est-cequejepeuxparleràM.Gaston?

–.

A.QuiestM.Gaston?B.Oui,attendez,jevouslepasse.

C.Ilva aubureauà huitheures.D.Quiesttu?

4.–Alice,est-cequetuveuxalleraucinémaavec moicesoir? –.

A.Oui,j’yvaisavec mesamis

B.Oui,avecplaisir

C.Non,j’yvais

D.Mais,non,ce filmesttrèsintéressant

5.–Bonjour,monsieur,est-cequejepeux vousaider?

–Oui,jevoudraisvoircettetable.Ça faitcombien?

–500euros,monsieur.Jevaisvouslaprésenter?

–Non,merci.Aurevoir.

–.

A.S’ilvousplaîtB.Iln’yapas dequoi

C.AvotreserviceD.C’estentendu

6.–Grâceàvous,docteur,monmari vamieux.Commentpuis-jevousremercier?

–.

A.cen’estpaslapeineB. Iln’enestpasquestion

C.MerciàvousD.Pasdeproblème

7.–Bonjour,madame,votrepasseport,s’ilvousplaît?

–.

–Merci!

A.TenezB.Monpasseport estlà

C.VoilàmonpasseportD.Jevous donnemonpasseport

8.–Pardonmadame,jecherche lagare,s’ilvousplaît.

–.

A.Non,jene saispas

B.Bon,vousprenezlarueàgauche

C.Vouscherchezlestrains D.Ellesetrouvedanslesalon

9.–Avez-vousvuquelquechosedanscettechambre?

–.

A.Non,merci,paspourl’instantB.Non,riendutout

C.Oui,mercibeaucoupD.D’accord,bienvolontiers

10.– Vous êtes étranger ??

–Jesuisfrançais. J’étudielechinoisàl’universitédepuisunmois.

A.D’oùvenez-vousB.Vousêtesétudiant

C.Quiêtes-vousD.Commentvousappelez-vous

Partie IIStructure grammaticale et vocabulaire(2 points*20=40 points) Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. Attention, il n’y aqu’une seule réponse qui convient．

11.Je suischanteur.

A./B.le

C.uneD.un

12.Je veux acheter une table, et?

A.tuB.moi

C.ilsD.vous

13.heure est-il ?

A.QuelB.Quels

C.QuelleD.Quelles

14.C’est le professeuruniversité.

A.delaB.du

C. del’D.des

15.Nous venonsFrance pour une conférence.

A.parB.pour

C.enD.à

16.Cet enfant commenceapprendre le chinois.

A.àB.par

C.pourD.en

17.Il ne faut pascomme ça.

A.mangeB.mangent

C.mangerD.mangé

18.Je vais ytout seul.

A.vaB.aller

C.vontD.a

19.Mes amispar partir.

A.finissentB.finit

C.finissezD.finissons

20.Ils n’ont pas cours cet.

A.matinB.soir

C.jourD.après-midi

21.Elletrès tôt cette nuit.

A.estdescenduesB. sontdescendues

C. sontdescendusD.estdescendue

22.Nousen Chine le mois prochain.

A.partironsB.partiront

C.partirezD.partiras

23.Cetterobeest trèsbelle,jedonneraidedemain.

A.laluiB.lelui

C. luilaD.luile

24.LaChineestplusquelaFrance.

A.grandB.grande

C.petitD.petite

25.ceslettres sontécrites parlui.

A.ToutB.Tous

C.TouteD.toutes

26.LefleuveYangtséestpluslongfleuve enChine.

A.unB.une

C.leD.la

27.Cen’estpas enFrancenousallons.

A.quelB.où

C.quiD.que

29.Hier, elleau téléphone avec son amie.

A.aparléB. estparlé

C. aparléeD.estparlée

30.On frappe à la porte,ouvrir !

A.vaB.ai

C.vasD.vont

PartieIIICompétencelexicale(2points*10=20points)

Complétezletextesuivantaveclesmotsetexpressionsconvenables.

Lechocolat

Certains l’aiment chaud,31lepréfèrent en tablette, en pâte àtartiner,en barre ou en bouchée … En France, on32en moyenne 7,5 kg de chocolat par an et par habitant (11,7 kg en Suisse). Les femmes sont plus33que les hommesetpréfèrentlechocolatnoir34chocolataulaitoublanc.Très

35，lecacaoaméliorel’endurancephysiqueetintellectuelle,alorspourquoi

36priver?C’estun aliment complet quicontient des vitamines, du potassium, du magnésium, du calcium et du fer. Il est riche en fibres et possède des graisses faciles à digérer.

L’Union Européenne a37les fabricants de chocolat à ajouter sucre, crèmeetgrasaucacao.LaBelgiqueetlaSuisse,grosproducteurs,profitentlargement decesnouvellespossibilités,maislaFrance refuse etreste ledernier bastioneuropéen du chocolat pur. Les grands chocolatiers français sont très38dans le mondeentier.

Pour les folles de chocolat, certains instituts de beauté à la pointe du progrès épilent à la cire de chocolat etproposent des bains oudes massages39cacao: le cacao thérapie est née. Le couturier français Thierry Mugler a également créé un parfum au chocolat. Il s’appelleAngel. Une fragrance angélique, sans doute,40

inviteauparadis...

PartieIVCompréhensionécrite(2points*20=40points) TEXTE 1

CarteOrange

C’est en 1975 que la fameuse « Carte Orange » a vu le jour. Son nom est sûrement issu de la couleur orange du ticket magnétique. Avec elle, on peut se déplacer de manière illimitée en Île-de-France par les différents moyens de transport en commun. Surla carte, un petit carton de couleur orange, on trouve les coordonnées du propriétaire ainsi que sa photo. Une pochette sur le porte-carte permet de recevoir le ticket hebdomadaire ou mensuel. À l’origine, la Carte Orange était réservée aux personnes salariées : ellesdevaient apporter une preuve d’embauche pour pouvoir l’acheter. Mais ça a vite changé et la Carte Orange est rapidement devenue populaire. Elle a beaucoup contribué à l’usage des transports en commun de l’Île-de-France : on estime que durant les dix premières années de son existence, la fréquentation des transports en commun parisiens a augmenté de 20% !

41.LesfrançaisutilisentlaCarteOrange àpartirde.

A.1975B.1976

C.1977D.1978

42.Selonle texte,pourquoionl’appelle«Carte Orange »?

A.OnpeutsedéplacerdemanièreillimitéeenÎle-de-France.

B.On peut prendre les différents moyens de transport en commun par utiliser lacarte.

C.Carlacouleur orange duticketmagnétique.

D.Carilestfameux.

43.L’augmentationdela fréquentationdes moyensdetransport encommunest due à.

A.laCarteOrangeB.laCarteBleue

C.laCarteVerteD.laCarteRouge

44.Dans ce texte, on parle.

A.lemétroB. unbus C. letrainD.unesorte deticket

45.Selonle texte,quellephraseestcorrecte?

A.Onluiadonné cenom parce qu’elleestmagnétique.

B.AveclaCarteOrange,onpeutsedéplacerenFrancedemanièreillimitée.

C.Onnepeututiliserquelesmoyensdetransportencommunavecelle.

D.Lesmembresdela mêmefamillepeuventutiliserlamêmecarte.

TEXTE2

L’espacedelamaison

Les Français dépensent un tiers de leur budget à l’aménagement de leurlogement.

80% des appartements disposent maintenant de tout le confort. Dans l’ensemble, tout le monde ou presque (94%) est satisfait de son logement, synonyme de convivialité, de sécurité et de repos. Pourtant, l’aménagement change ; il doitrépondre à de nouvelles exigences : des exigences de loisirs (magnétoscope, console de jeux, DVD, télévision) ; des exigences professionnelles (ordinateur) ; desexigences individuelles (soins du corps).

Le salon reste l’espace principal où l’on se retrouve, où l’on discute, où l’on reçoit, où l’on se distrait. Lacuisines’agranditetredevientunlieupartagéentrelesmembres delafamille. Lecoin-bureauestaujourd’huiindispensablepourtouteslesactivitésliéesà l’ordinateur, àlagestion,autravailetàlacommunicationàdomicile:c’estvraipour

lescadresetpourlesprofessionsintellectuelles oulibérales.

46.Selon le texte, les Français dépensent.

A.àpeu près30%deleurargent pouraménagerleurlogement

B.moinsde20%deleurargentpouraménager leurlogement

C.moinsde30%deleurargentpouraménager leurlogement

D.àpeu près40%deleurargent pouraménagerleurlogement

47.Pour un logement, l’endroit idéal pour travailler est.

A.lecoin-repasB.lecoin-bureau

C.lecoin-salonD.lecoin-repos

48.Un cinquième des appartements.

A.disposentdetoutleconfortdanslepassé

B.nedisposent pasencoretoutleconfort

C.disposentmaintenantdetoutleconfort

D.ontdéjàtout leconfort

49.Selonle texte,lesalonestunlieu.

A.réservéauxparentsB.réservéauxenfants

C.réservéauxcouplesD.réservé auxvisiteurs

50.Lacuisine.

A.estplus enpluspetite

B.unlieupartagé entrelesparents C.unlieupartagé entrelesmembresdelafamille D.unlieupartagéentre lesenfants

TEXTE3

Elsa,51ans,peintre

Ducinémaetdeslarmes

Au cinéma, j’ai très facilement les larmes aux yeux. Une musique, une image suffisent à me faire pleurer. Daniel Toscan du Plantier a dit un jour que l’émotion, c’était la critique du spectateur. Je suis tout à fait d’accord avec lui. Mais il y a tellement de films où j’ai pleuré ! Comment les citer tous ?

Alain,38ans,employé debanque

Le film qui m’a le plus bouleversé, au cinéma, c’estL’Incompris, de Luigi Comencini. Un de mes collègues m’avait précisé qu’il avait vu ce film et que c’était vraimenttrèstriste.Maisjemesouviens,jeluiavaisréponduquejenepleurais

jamais au cinéma. Ce qui m’a le plus marqué, c’est la fin du film. J’ai pleuré envoyant le film. C’est terrible !

Clémence,22ans,étudiante

Moi, c’est Fiona d’Amos Kollek, l’auteur qui a fait aussiSue perdue dans Manhattan. J’étais avec des amis et on s’était dit qu’on irait dîner en ville, après la séance. Mais je n’ai pas pu aller avec eux：j’ai pleuré pendant une heure après la fin du film. Et je n’ai pas pu parler pendant deux jours.

51.SelonElsa, elleestd’accordavec.

A.AlainB.DanielToscanduPlantier

C.Fionad’AmosKollekD.LuigiComencini

52.Quandest-cequ’Alainapleuréau cinéma?

A.Avantvoirlefilm.B.Après38ans.

C.Aprèsvoirlefilm.D.Être entraindevoir lefilm.

53.Selonletexte,L’Incomprisestunfilmde.

A.ClémenceB.LuigiComencini

C.DanielToscanduPlantierD.Fionad’AmosKollek

54.Est-cequeClémence aprisledîner avec sesamis?

A.Oui.

B.Oui,maiselle apleuréaprès voirlefilm.

C.Non.

D.Onne saitpas.

55.Selonle texte,quellephraseestcorrecte?

A.Aucinéma,Elsaatrèsfacilementleslarmesauxyeux.

B.SueperduedansManhattanest écritparClémence.

C.Alainnepleurejamaisaucinéma.

D.Clémence estungarçonquia22ans.

TEXTE4

Lesjeuneset lafamille

En général, les jeunes Français quittent leurs parents de plus en plus tard : vers22 ans pour les filles et autourde 27 ans pour les garçons. Cependant, ilsrestent liés à leur famille, et certains, étudiants ou chômeurs, reviennent le week-end. La distance n’est pas une difficulté aux rencontres familiales. On ne cohabite plus avec les parents, mais pour les trois quarts des jeunes, leur résidence n’est pas loin du ménage des parents. Souvent, quand ils sont mariés, ce lien devient plus étroit : les petits-enfants vont chez leurs grands-parents les plus proches le mercredi et le week-end. Quand c’est trop loin, ils essaient d’aller à chaque vacance scolaire.

56.Selonletexte,lesjeunes Français quittentleursparents.

A.avent 20ansB.après30ans

C.deplusenplustôtD.deplusen plustard

57.Selonle texte,lesjeunes.

A.peuventchoisiroùilshabitent

B.nerestentpasliésàleurfamille

C.rentrentchezeux aprèsfinirleursétudes

D.habitentloindesparents

58.Quandlesenfantssontmariés, lespetits-enfants.

A.habitentavecleurs parentstoujours

B.n’aimentpasleursgrands-parents

C.vontchezleurs grands-parents

D.nevontpaschezleursgrands-parents

59.Pourdes jeunes, leur résidencen’est pas loin du ménage des parents.

A.unpeuB.beaucoup

C.rienD.tous(les)

60.Selonletexte,aprèsquelesjeunessontmariés,lelienentrelesjeunesetleurs parents devient.

A.malB.loin

C.fortD.bizarre

PartieVTraduction(80points)

A.Version(5points*10=50points)

61.

Les Dupont sont Parisiens. Ils habitent une jolie maison à l’est de Paris, juste sur la ligne 9 du métro. Monsieur Dupont est ingénieur dans un garage Renault. Madame Duponttravailledansuneagencedevoyages.Touslesjours,ilssonttrèsoccupéstous les deux. Voulez-vous connaître ce qu’ils font chaque jour ? Eh, bien, prenons hier pour exemple. « Bip...Bip...Bip... », le réveil sur la table de nuit a sonné de bonne heure comme d’habitude. La journée des Dupont a commencé. M. Dupont est allé dans la salle de bains et a fait sa toilette avec de l’eau chaude.

B.Thème (6points*5=30points)

62.明天有空的話，我們都去購物吧。

63.我家住在山腳下，對面是一條大河。

64.我的哥哥個不高，身體很壯，圓臉龐。

65.在我看來，這部電影比那部有意思多了。

66.通常，大多數法國人還是更喜愛自己的傳統飲食。

PartieVIIExpressionécrite(150—200mots)(40points)

Monidéal

法語參考答案

（考試時間：150分鐘）

（總分：240分）

PartieIPratiquecommunicative(2points*10=20points)

1-5DCBBC6-10ACBBA

PartieIIStructuregrammaticaleetvocabulaire(2points*20=40points)

11-15ADCCC16-20ACBAD

21-25DAABD26-30CDAAA

PartieIIIcompétencelexicale(2points*10=20points)

31-35CBCCA36-40ADDBD

PartieIVCompréhensionécrite(2points*20=40points)

41-45ACADC46-50ABBDC

51-55BDBCA56-60DACBC

PartieVTraduction(80points)

A.Version(5points*10=50points)

61.杜邦一家是巴黎人。他們住在巴黎東部地鐵9號線旁一棟漂亮的房子里。杜邦先生是雷諾車廠的一名工程師。杜邦夫人在旅行社工作。每天他們倆都很忙。您想知道他們每天做什么嗎？好吧，我們拿昨天舉一個例子。“嗶……嗶……嗶……”，床頭柜上的鬧鐘照常響起。杜邦的一天開始了。杜邦先生去洗手間，用熱水洗漱。

B.Thème(6points*5=30points)

62.Sionadutemps, onira tous faire lescourses.

63.Notremaisonsetrouveaupiedd’unecolline,enfacedechezmoi,c’estune grande rivière.

64.Monfrèren’estpasgrand,maisilestfort,auvisagerond.

65.Àmonavis,cefilm-ciestbeaucoupplusintéressantque cefilm-là.

66.D’habitude,laplupartdesFrançaisaimentmieuxleurproprecuisinetraditionnelle.

PartieVIIExpressionécrite(40points)

31～40分

1.完全完成了試題規定的任務。

2.覆蓋所有內容要點。

3.應用了較多的語法結構和詞匯。

4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。

5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6.完全達到了預期的寫作目的

21～30分

1.完全完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4.語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。

5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

6.達到了預期的寫作目的。

11～20分

1.基本完成了試題規定的任務。

2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。

3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

5.應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。

6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

10分以下

1.未恰當完成試題規定的任務。

2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。

3.語法結構單調、詞匯數量有限。

4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。

5.較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。

6.信息未能清楚地傳達給讀者。