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廣州軟件學院2022年-2024年歷年專升本分數線及排位
2025-08-01 來源：教育在線
本文內容僅供參考，包含費用、分數等具體信息以本省教育考試相關部門公告、院校公告、報名系統提示為準。
廣州本站針對大二、大三學生開設的專升本0基礎全科培訓班正在火熱報名中!本站專升本欄目為備考廣東專升本的大二大三學子整理了廣州軟件學院2022年-2024年歷年專升本分數線及排位，更多詳細內容見下。
| 廣州軟件學院2024年廣東省專升本(普通批)投檔分數線 | ||||||
| 專業組 | 專業代碼 | 專業名稱 | 最高分 | 最低分 | 最高排位 | 最低排位 |
| 001 | 電子與計算機工程 | 390 | 347 | 503 | 1372 | |
| 002 | 計算機科學與技術 | 415 | 384 | 197 | 595 | |
| 003 | 網絡工程 | 408 | 346 | 262 | 1382 | |
| 004 | 數字媒體技術 | 394 | 346 | 430 | 1393 | |
| 12 | 005 | 信息管理與信息系統 | 369 | 315 | 852 | 2315 |
| 02 | 006 | 電子信息工程 | 386 | 310 | 151 | 1074 |
| 03 | 007( | 物流管理 | 366e | 314 | 478 | 2122 |
| 008 | 市場營銷 | 366 | 320 | 485 | 1836 | |
| 009 | 工商管理 | 364 | 326 | 533 | 1582 | |
| 04 | 010 | 人力資源管理 | 361 | 298 | 62 | 508 |
| 05 | 011 | 行政管理 | 358 | 297 | 181 | 619 |
| 06 | 012 | 會計學 | 368 | 307 | 176 | 969 |
| 013 | 財務管理 | 359 | 296 | 251 | 1252 | |
| 07 | 014 | 國際經濟與貿易 | 363 | 281 | 131 | 757 |
| 08 | 015 | 電子商務 | 365 | 282 | 87 | 633 |
| 09 | 016 | 英語 | 370 | 353 | 663 | 1434 |
| 11 | 017 | 動畫 | 367 | 321 | 391 | 1871 |
| 10 | 018 | 環境設計 | 366 | 321 | 406 | 1853 |
| 019 | 視覺傳達設計 | 362 | 335 | 470 | 1265 | |
| 020 | 數字媒體藝術 | 364 | 325 | 433 | 1666 | |
| 021 | 產品設計 | 359 | 322 | 533 | 1818 | |
| 廣州軟件學院2022-2023各招生專業錄取分數情況表 | |||||
| 專業組 | 專業名稱 | 2023年 | 2022年 | ||
| 最低分 | 最低排位 | 最低分 | 最低排位 | ||
| 1 | 電子與計算機工程 | 376 | 963 | 333 | 1378 |
| 計算機科學與技術 | 386 | 667 | 345 | 1047 | |
| 數字媒體技術 | 373 | 1036 | 333 | 1388 | |
| 信息管理與信息系統 | 371 | 1113 | 245 | — | |
| 2 | 電子信息工程 | 310 | 1811 | 252 | 2223 |
| 3 | 物流管理 | 351 | 1775 | 343 | 2819 |
| 市場營銷 | 352 | 1691 | 346 | 2637 | |
| 工商管理 | 353 | 1635 | 348 | 2527 | |
| 4 | 人力資源管理 | 345 | 443 | 318 | 718 |
| 5 | 行政管理 | 307 | 692 | 325 | 795 |
| 6 | 會計學 | 323 | 1339 | 321 | 1593 |
| 財務管理 | 320 | 1445 | 311 | 1889 | |
| 7 | 國際經濟與貿易 | 315 | 619 | 286 | 1004 |
| 8 | 電子商務 | 359 | 594 | 332 | 1118 |
| 9 | 英語 | 357 | 1144 | 358 | 1870 |
| 10 | 動畫 | 334 | 1507 | 298 | 3051 |
| 視覺傳達設計 | 347 | 927 | 322 | 1676 | |
| 11 | 環境設計 | 339 | 1261 | 306 | 2557 |
| 產品設計 | 340 | 1220 | 306 | 2540 | |
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