廣東石油化工學院專升本《運動解剖學》課程考試大綱

廣東石油化工學院專升本《運動解剖學》課程考試大綱

(SportsAnatomy)

編制單位(或執筆者)：體育學院（體育教育專業系石真玉）

編制時間：2023年1月12日

一、課程基本情況

運動解剖學是體育教育專業的主干課程，是重要的專業基礎課，在體育專業人才的培養中具有非常重要的地位，是必修課之一。本課程是研究運動人體形態結構和生長發育的影響，探索人體機械運動規律及其與體育運動技術關系的學科。本課程的任務是使學生獲得系統的正常人體各器官形態結構的知識，掌握與體育運動關系密切的運動系統各器官形態結構的特點、關節的機械運動規律、運動的主要肌群以及發展肌肉力量和柔韌性等素質的基本原理，探討體育運動對各器官形態和結構的影響。并使學生獲得一定的醫學常識，為將來從事體育教學、訓練及科學研究工作打下堅實的基礎。

二、教學內容、學時安排和基本要求

（一）緒論（1學時）

運動解剖學的定義和地位；學習運動解剖學的目的；學習運動解剖學的基本觀點和方法；運動解剖學的研究內容與方法；運動解剖學的基本術語。

1、基本要求

（1）了解學習運動解剖學的基本觀點。

（2）掌握運動解剖學的定義；運動解剖學的定位術語。

2、重點、難點

重點：運動解剖學的概念；運動解剖學的定位術語。

難點：運動解剖學的定位術語。

3、說明

教學較容易，內容清楚。

（二）人體組成的結構基礎（1學時）

第一節細胞和細胞間質

第二節基本組織

第三節器官與系統

1、基本要求

（1）了解細胞質的組成；上皮組織的分類。

（3）掌握細胞的形態和結構；組織的概念、分類和主要功能。

2、重點、難點

重點：組織的概念、分類和主要功能。

難點：組織的概念、分類和主要功能。

3、說明

教學難度較簡單，內容清楚。

思考題：上皮組織由哪些特點？

（三）運動系統（24學時）

第一節概述

第二節上肢的結構與運動

第三節下肢的結構與運動

第四節軀干和顱的結構與運動

第五節體育動作的解剖學分析與應用

第六節運動對運動系統的影響

1、基本要求

（1）了解骨的分類、表面標志、化學成分和物理特性以及骨的功能；骨連結的分類、關節的分類、關節的運動幅度及其影響因素；足弓的組成、結構特點；胸廓的連結和運動；顱骨的組成與功能。

（2）掌握骨的結構；關節的結構、關節的運動；骨骼肌的結構；上肢各骨和各關節的組成、結構特點及運動方式；下肢各骨及關節的組成、結構特點和運動方式；中軸骨的主要形態特征；脊柱的構成、結構特點和運動方式；全身各關節及脊柱運動所需肌肉的位置、形態、起止點和功能。

2、重點、難點

重點：全身各部骨的結構；全身各關節的結構及運動；全身各關節及脊柱運動所需肌肉的特征及功能。

難點：全身各關節的結構；各關節運動所需肌肉的特征及功能。

3、說明

教學難度大，內容非常繁雜，應理論聯系實際，多運用骨標本進行教學。

思考題：骨是如何分類的？哪些骨性標志可以在活體上觸及？關節的基本結構有哪些部分？運動形式有哪些？試述上肢骨、下肢骨的組成。試述肩關節、髖關節的結構并舉例說明其運動形式。說明肱二頭肌、股四頭肌的位置、起止點、功能及發展其力量和伸展性的練習方法。脊柱由哪些骨組成？其主要的形態特征和體表標志有哪些？脊柱的運動有哪些？試述運動對運動系統的影響。

（四）消化系統（4學時）

第一節概述

第二節消化管

第三節消化腺

第四節運動對消化系統的影響

1、基本要求

（1）了解口腔的構成、牙的結構、咽各部的交通、胰的位置、結構和功能。

（2）掌握胃、小腸壁、肝的結構和功能。

2、重點、難點

重點：胃、小腸壁、肝的結構和功能。

難點：肝的結構。

3、說明

教學有一定難度，多聯系實際。

思考題：總結胃和小腸與消化、吸收功能相適應的解剖結構。合理運動可通過哪些途徑改善消化系統的功能？

（五）呼吸系統（4學時）

第一節概述

第二節呼吸道

第三節肺

第四節運動對呼吸系統的影響

1、基本要求

（1）了解肺的結構；肺的血管。

（2）掌握呼吸系統的組成概況；氣血屏障的概念。

2、重點、難點

重點：呼吸系統的組成；氣血屏障。

難點：肺的結構。

3、說明

教學內容不多，有一定難度，多聯系實際。

思考題：解釋氣血屏障、上呼吸道的概念；為什么運動中慢而深的呼吸比快而淺的呼吸好？

（六）泌尿系統（4學時）

第一節概述

第二節腎

第三節輸尿管道

第四節運動對泌尿系統的影響

1、基本要求

（1）了解腎的血管；輸尿管道的結構。

（2）掌握腎的位置、形態與結構；腎單位的微細結構、濾過屏障。

2、重點、難點

重點：腎的位置、形態與結構；腎單位的微細結構、濾過屏障。

難點：腎單位的微細結構；腎的血管。

3、說明

教學內容較少，注意多結合實際。

思考題：試從腎的組織結構闡述尿的生成機理以及尿液產生后經何途徑排出體外。

（七）生殖系統（2學時）

第一節概述

第二節男性生殖器官

第三節女性生殖器官

第四節運動對生殖系統的影響

1、基本要求

（1）了解男性、女性內生殖器的形態結構。

（2）掌握男性、女性生殖系統的組成。

2、重點、難點

重點：睪丸、卵巢的結構。

難點：胸內壓；呼吸運動的調節。

3、說明

教學內容較簡單。

思考題：簡述男性內生殖器的組成和主要功能。簡述女性內生殖器的組成和主要功能。

（八）脈管系統（8學時）

第一節概述

第二節心血管系統

第三節淋巴系統

第四節運動對脈管系統的影響

1、基本要求

（1）了解心傳導系的組成與功能以及心的神經支配；動脈、毛細血管和靜脈的結構特點和分布規律；淋巴系統的組成與功能。

（2）掌握心血管系統的組成；掌握體循環和肺循環的路徑和主要的大血管名稱與分布；掌握心的位置、形態、結構和體育鍛煉對心的影響。

2、重點、難點

重點：心血管的組成；體循環和肺循環的路徑；心的位置、形態、結構。

難點：心傳導系的組成及心的神經支配；體循環的血管；體育鍛煉對心結構的影響。

3、說明

教學內容繁雜，需深入淺出。

思考題：試述血液循環的途徑和功能。試述心臟的位置、形態及結構。試述體循環動脈的主要分支與分布和靜脈的回流途徑。

（九）神經系統（6學時）

第一節概述

第二節中樞神經系統

第三節周圍神經系統

第四節神經傳導通路

第五節運動對神經系統的影響

1、基本要求

（1）了解脊髓的位置、外形及其功能；腦干的組成與功能；內臟運動神經與軀體運動神經的區別；交感神經和副交感神經在結構上的主要區別。

（2）掌握神經元的結構與分類；神經系統的組成；灰質、白質、神經核、神經節、纖維束、神經、網狀結構、交感神經和副交感神經等常用術語；大腦的內部結構及分葉；皮質脊髓束傳導路。

2、重點、難點

重點：神經系統的組成；神經系統的常用術語；大腦內部結構。

難點：大腦內部結構；傳導路。

3、說明

教學內容較難理解，并且教學內容較多，需要多結合圖例講解。

思考題：神經元可分為哪幾類？腦可分為哪些部分？內臟運動神經與軀體運動神經有何區別？交感神經與副交感神經有何區別？

（十）感覺器官（4學時）

第一節概述

第二節視器

第三節前庭蝸器

第四節本體感受器

第五節運動對感覺器官的影響

1、基本要求

（1）了解視器、前庭蝸器的組成；外耳、中耳的組成；眼副器的組成；光波在眼內的傳導途徑；聲音在耳內的傳導途徑。

（2）掌握眼球的主要結構；內耳的結構；肌梭的結構。

2、重點、難點

重點：眼球的主要結構；內耳的結構；肌梭的結構。

難點：前庭蝸器的結構。

3、說明

教學內容不多，部分內容比較抽象，多結合圖例講解。

思考題：簡述感受器的分類、分布部位。舉例說明運動對感覺器官的影響。

（十一）內分泌系統（2學時）

第一節概述

第二節人體主要內分泌腺

第三節運動對內分泌系統的影響

1、基本要求

（1）了解內分泌系統的組成與功能。

（2）掌握垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島的位置和結構。

2、重點、難點

重點：垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島的位置和結構。

難點：垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島的位置和結構。

3、說明

教學內容較少，難度較小。

思考題：簡述垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島的位置和結構。

三、課程考試目的、命題原則、試卷產生及閱卷要求

《運動解剖學》課程考試旨在考查學生對于基本概念、主要知識點以及有關理論的理解、掌握情況和實際運用能力。命題的原則是依據體育學院體育教育專業《運動解剖學》課程教學的大綱的要求，堅持考試內容具有代表性原則，著重對基本知識及其運用能力的考核。考試方式為閉卷筆試。命題符合難易適度的原則，并具有一定的區分度。考試內容覆蓋面寬，章覆蓋面達到100%，節覆蓋面不少于80%，確保和引導學生全面掌握知識。

四、考試方式及時間

1、考試方式：閉卷、筆試。

2、計分方式：百分制，滿分為200分。

3、考試時間：120分鐘。

五、考試題型結構及分值分布

1、填空題（每空2分，共40分）

2、選擇題（在下列各題的備選答案中只有一個正確答案，請把你認為正確答案的題號填入題干的括號內。多選或不選不得分。每題3分，共60分）

3、判斷題（對的劃“√”，錯的劃“×”，全“√”或全“×”不得分。每題2分，共20分）

4、名詞解釋（每題6分，共30分）

5、簡答題（每題10分，共40分）

6、論述題（每題10分，共10分）

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