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    2024年廣州華商學院專升本《傳播學概論》考試大綱

    2025-07-29 來源:中國教育在線

    廣州華商學院2024年普通專升本自命題科目考試大綱已公布,共計6個校考專業(新聞學、廣告學、日語、化妝品科學與技術、藥學、護理學)。今天小編為同學們整理了新聞學、廣告學專業的《傳播學概論》考試大綱,希望對同學們有所幫助。

    廣州華商學院2024年普通專升本《傳播學概論》考試大綱

    一、考試科目:《傳播學概論》

    二、考試方式:閉卷

    三、考試時間:150分鐘

    四、卷面總分:總共200分,指定參考書目《傳播學教程》(第二版郭慶光著)。

    卷面單項選擇題60分(3分20小題),名詞解釋題40分(8分5小題),

    問答題60分(15分4小題),材料分析題40(20分2小題)。

    第一部分:傳播學教程考試大綱

    一、總體要求

    掌握傳播學研究的對象、人類傳播的符號和意義、人類傳播的過程與系統結構、人類傳播的類型(人內傳播、人際傳播、群體傳播、集合行為、組織傳播、大眾傳播等)、媒介技術與媒介組織、傳播制度與媒介規范理論、社會轉型與受眾變遷、傳播效果研究等內容。

    二、考試內容

    第一章傳播學的研究對象與基本問題

    1.傳播學研究的對象

    2.傳播學是研究社會信息系統及其運行規律的科學

    3.馬克思主義精神交往理論

    重點掌握:

    基本概念:傳播的定義和特點

    基本問題:傳播-社會

    第二章人類傳播的歷史與發展

    1.從動物傳播到人類傳播

    2.人類傳播的發展進程

    3.信息社會與信息傳播

    重點掌握:

    基本問題:人類傳播的第一套體外化符號系統

    第三章人類傳播的符號與意義

    1.符號在人類傳播中的作用

    2.人類傳播中的意義交流

    3.象征性社會互動

    重點掌握:

    基本概念:象征符

    基本問題:象征性社會互動

    第四章人類傳播的過程與系統結構

    1.傳播的基本過程

    2.社會傳播的系統結構

    重點掌握:

    基本概念:直線模式,循環/互動模式

    基本問題:社會傳播的系統結構

    第五章人內傳播與人際傳播

    1.人內傳播

    2.人際傳播

    重點掌握:

    基本概念:“主我客我”,“鏡中我”,自我互動

    基本問題:為什么說人內傳播有鮮明的社會性?

    第六章群體傳播、集合行為、組織傳播

    1.群體傳播

    2.集合行為及其傳播機制

    3.組織傳播

    重點掌握:

    基本概念:集合行為,奧爾波特的流言流通量公式,趨同心理

    基本問題:群體規范在群體傳播中的作用是什么?

    第七章大眾傳播

    1.大眾傳播的定義、特點與社會功能

    2.大眾傳播的產生與發展過程

    3.大眾傳播的社會影響

    重點掌握:

    基本概念:賴特/施拉姆/拉斯韋爾的媒介功能說,擬態環境

    基本問題:“信息環境的環境化”

    第八章媒介技術與媒介組織

    1.媒介技術與社會發展

    2.媒介組織的性質和社會作用

    重點掌握:

    基本概念:媒介即信息,媒介依存癥,電子烏托邦

    基本問題:媒介技術與社會的關系:技術為善/技術為惡/技術中性?

    第九章傳播制度與媒介規范理論

    1.傳播制度與媒介控制

    2.關于傳播制度的幾種規范理論

    重點掌握:

    基本概念:極權主義/自由主義/社會責任媒介規范理論

    基本問題:如何理解“觀點的自由市場”和“自我修正過程”的基本假設?

    第十章社會轉型與受眾變遷

    1.“大眾”與大眾社會理論

    2.幾種主要的受眾觀

    3.分眾理論及其研究

    重點掌握:

    基本概念:大眾,大眾社會,“拷貝支配”的社會

    基本問題:“使用與滿足”理論的意義和局限是?

    第十一章傳播效果研究

    1.傳播效果研究的領域與課題

    2.傳播效果研究的歷史與發展

    3.傳播效果的產生過程與制約因素

    重點掌握:

    基本概念:意見領袖、兩級傳播、“傳播流”

    基本問題:“有限效果論”的意義和局限是什么?

    第十二章大眾傳播的宏觀社會效果

    1.大眾傳播與環境認知“議程設置功能”理論

    2.大眾傳播、社會心理與輿論“沉默的螺旋”理論

    3.大眾傳播的潛移默化效果“培養”理論

    4.大眾傳播與現實“建構”新聞框架與框架效果

    5.大眾傳播與信息社會中的階層分化從“知溝”到“數字鴻溝”

    6.“第三人效果”對大眾傳播影響力的一種認知傾向

    重點掌握:

    基本概念:議程設置/沉默的螺旋/第三人效果/培養理論,“社會現實再造”

    基本問題:“宏觀效果論”的理論視野及其理論意義

    三、參考書目

    郭慶光.《傳播學教程》第二版【M】北京:中國人民大學出版社2011.04

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