東莞城市學院專升本專業介紹：法學專業

東莞城市學院專升本法學專業介紹已經公布，從培養目標、培養規格、主要課程及就業方向幾個方面做了詳細講解。詳情如下：

專業定位：

法學，是關于法律的科學。是以法律、法律現象以及其規律性為研究內容的科學。法律作為社會的強制性規范，其直接目的在于維持社會秩序，并通過秩序的構建與維護，實現社會公正。作為以法律為研究對象的法學，其核心就在對于秩序與公正的研究，是秩序與公正之學。

培養目標：

法學專業貫徹德智體美勞全面發展的教育方針，落實立德樹人總體要求，立足東莞及粵港澳大灣區建設需求，注重學生創新精神和應用能力培養。培養系統掌握法學理論和方法、具備扎實的法學、社會學、公共管理專業基礎知識，具備依法執政、科學立法、依法行政、公正司法、高質高效法律服務方面能力，具備良好法律職業精神和人 文素質，畢業后可在法檢系統、政府機構、事業單位、公司企業領域勝任法律實務及相關工作的高素質應用型人才。

培養規格：

本專業學制4年，實行學年學分制。學生在畢業時應獲得最低總學分170學分;符合學校學士學位授予條件的，授予法學學士學位。

本專業學生主要學習憲法學、法理學、民法、刑法等法學的基本理論和基本知識，接受法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題、運用法律管理事務與解決問題的基本能力，具有從事法律工作的基本能力。具體要求如下：

1. 思想道德品質

熱愛祖國，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀。具有良好的道德修養、高度的社會責任感、正確的勞動意識和敬業精神。

2. 綜合素質能力

具有運用綜合手段查閱文獻、獲取信息的能力;運用外語工具進行溝通表達的能力;具有較好的創新創業能力;具有健康體魄和良好的心理素質，面對環境壓力時具有較強的自我調適能力。

3. 專業知識

系統掌握法學基本理論知識、憲法學知識、法律史知識，以及社會工作、公共管理的基本知識。熟練掌握民商法、刑法、經濟法、程序法以及非訴程序等專業領域基礎知識和基本理論。

4. 綜合性知識

了解和掌握人文社會科學知識，具備較好的哲學、社會學、文史和心理學知識基礎。了解自然科學的基礎知識, 能熟練運用計算機的基礎知識。掌握必要的英語基礎知識和專業英語知識，掌握社會研究的基本方法，能夠獨立開展社會調查，具有初步的研究能力。

5. 專業能力

具備獨立自主地獲取和更新本專業相關知識的學習能力;具備將所學的專業理論與知識融會貫通，靈活地綜合應用于專業實務之中的基本技能。

6. 專業素質

掌握法學類專業的思維方法和研究方法，具備良好的人文素養和科學素養。

7. 職業道德素質

養成良好的道德品格、健全的職業人格、強烈的法律職業認同感，具有服務于建設社會主義法治國家的責任感和使命感。

課程體系：

本專業人才培養方案課程體系分為理論教學、實踐教學和綜合素質拓展三部分。理論教學中通識教育課程必修課程39學分，通識教育選修課程10學分，學科基礎課程25學分，專業必修課程31學分，專業拓展選修課程22學分;實踐教學(不含課內實踐)中獨立設置的實驗(實訓)課程19學分，集中性實踐教學環節14學分;綜合素質拓展10學分。

本專業核心課程： 法治思想概論、法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、商法、經濟法、知識產權法、勞動與社會保障法、環境資源法、國際法、國際經濟法、法律 職業倫理。

本專業主要實踐教學環節：法律診所I、法律診所Ⅱ、民法案例研習實訓、刑法案例研習實訓、商法案例研習實訓、行政法案例研習實訓、知識產權法案例研習實訓、勞動和社會保障法案例研習實訓、民事訴訟模擬法庭、刑事訴訟模擬法庭、行政訴訟法模擬法庭、綜合模擬法庭實訓。

師資隊伍：

現有教師28人，“雙師型”教師15人。從職稱來看，其中教授6人，副教授4人，講師18人，助教1人。從學歷結構來看，博士8人，在讀博士3人，碩士19人，基本形成了一支年齡結構、職稱結構、學歷結構較為合理的師資隊伍。本教研室教師治學嚴謹、有高度的責任感，專業理論功底扎實，專業技能過硬，教學深受學生好評。

教學條件：

為適應高素質應用型專門人才培養的需要，法學院擁有較完備的校內外實踐實訓設施。校內自有專業實訓場所有模擬法庭，建有10余個校外專業實習基地。東莞市第一人民法院、東莞市律師協會是法學院的戰略合作伙伴單位。東莞市第一人民法院是廣東省教育廳批準授牌的“大學生校外實習基地”。

專業特色

法學專業以“新文科”建設為契機，以課程建設為重點，以“德法兼修”法學人才培養為目標，以校內高水平教師和校外實務精英為依托，注重個性化培養、強調因材施教，拓展人才培養的維度，完善人才培養的體系;法學專業結合社會發展需求和大灣區發展要求，對接學科建設前沿，高度重視人工智能、區塊鏈、虛擬現實等前沿技術對法學人才培養的挑戰，矢志打造應用型、復合型、創新型的法學專業人才。