陽光學院專升本專業介紹：數字媒體技術

陽光學院專升本數字媒體技術專業介紹已經公布，從專業簡介、特色優勢、師資隊伍、主要課程及就業方向等幾個方面做了詳細講解。詳情如下：

一、專業優勢

陽光學院數字媒體藝術專業是2021年新增專業，是跨自然科學社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現了科學、藝術和人文的理念。在教育部公布的2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果中，“數字媒體藝術”本科專業在藝術類新增專業數量中位列前茅。在麥可思發布的《2020年中國大學生就業藍皮書》中，數字媒體藝術專業連續四年被列為綠牌專業。大數據時代背景下，國家及福建相繼出臺政策大力扶持創意文化及數字產業跨越式發展，產業對數字媒體藝術設計人才的需求處于供不應求狀態，數字媒體藝術專業具有巨大的發展前景。

學科帶頭人教育部藝術職業教育指導委員會評審專家，中國包裝聯合會設計委員會委員，福建省包裝設計協會副主任，福建省海峽文化創意產業協會專家委員會委員,第14屆亞洲藝術節視覺設計專家評委，培養了一支學歷結構、學緣結構、年齡結構、職稱結構合理的學術梯隊，其中高級職稱教師占比30%，具有海外研修經歷教師占比20%以上，研究生及以上學歷90%以上。學院堅持“生活設計美學”，依托臥龍山國際設計論壇、實踐教學與服務中心等平臺，與國際名校、與57家企業深度合作，協同創新育人，引領福建省數字媒體藝術學科發展，服務福建地方經濟文化建設。

本專業教師獲得福建省第十四屆社會科學優秀成果三等獎，擁有省級虛擬仿真和線上線下混合金課等項目11項，申報的國家級虛擬仿真實驗教學項目正在評審中，金課建設位列福建省藝術設計類專業前茅。以老師工作室為載體，真題真做真實戰，師生承接并完成福州地鐵VI、導向和安全動畫片視覺設計，福建省第十六屆、第十七屆運動會和老健會視覺設計等50余個有社會影響力的真題真做項目。多名學子考取福州大學、福建師范大學等知名高校的碩士研究生。

二、專業培養

(一)學制：四年

(二)授予學位：藝術學學士

(三)培養目標

本專業旨在培養適應數字時代與信息社會發展所需的具有完備人格、扎實的藝術素養及創新創造能力的高素質應用型人才。通過理論基礎和實踐創作課程的學習，深入挖掘學生的藝術潛能和創造能力，使其掌握視覺信息設計、網絡交互設計、互聯網數字產品開發設計及應用技術，且具備跨自然學科和人文學科的視野和創新創意等素質，畢業后可從事數字媒體藝術設計、策劃及編創等工作。

(四)畢業要求

1.知識要求

1.1基礎理論知識、專業技法技能知識

本專業學生主要學習數字媒體藝術設計的基本理論、基本知識和基本技能，強調設計素質教育與基礎、技能教育之間的互補，強調設計的綜合素質和新的理念，系統掌握本專業的基礎核心及該專業核心知識。

1.2工具性知識

基本掌握一門外國語和計算機應用技能，以及利用各種現代工具實現問題調研、文獻檢索、論文寫作的知識。掌握數字媒體藝術專業設計實踐中涉及的軟件、工具及設備的功能和使用方法。

1.3交叉學科知識

與本專業密切相關的計算機技術、影像技術、視知覺原理等自然科學，及文學、歷史學、哲學、社會學、管理學、政治學、心理學、法律法規等人文社會科學知識，以提高學生思考問題、解決問題的能力。

2.能力要求

2.1基本能力

2.1基本能力

了解本專業領域的基本理論與方法并掌握一定的創新創業基礎技能，掌握設計創意、表達、溝通、加工的基本方法，掌握文獻檢索、設計調查、數據分析等基本技能及研究報告、論文撰寫基本規范，具備本專業實踐設計、創作能力及策劃傳播能力。

2.2方法應用能力

具備相應的外語、計算機操作、網絡檢索能力;應用一定的設計學、傳播學、邏輯學方法開展研究、創作、鑒賞及評價的能力。善于學習并能夠跟蹤數字媒體藝術設計領域國內外最新技術發展動態，具備收集、分析、判斷、選擇相關技術信息的能力。

2.3創作實踐能力

能基本勝任本專業領域內一定設計項目的策劃、創意、組織及實施，以所掌握的設計學知識和技能為基礎，開展一定的創作實踐能力;能熟練應用多種設計軟件進行設計實踐，具有較好的創意解說能力、文字語言表達能力，能夠將設計理念和設計方案信息準確傳遞給客戶。

2.4綜合研究能力

能就相應的研究課題制定和執行研究計劃，能開展一定的學術交流與團隊合作，能比較完整地表達學術思想、展示學習、研究成果的能力。能夠積極探索行業發展動態和新技術，具備專業技術更新與適應能力;具有開闊的設計視野和設計創新意識，具有藝術創新能力;具備較強的環境適應能力，能自信、靈活地處理新的和不斷變化的人際環境和工作環境;了解創新、創業的政策及方法，具有自主創業的能力。

3.素質要求

3.1道德素質

踐行社會主義核心價值觀，增強社會責任感，包括政治素質、思想素質、道德品質及法制意識和誠信意識。

3.2身心素質

團隊合作意識、人際交往意識，注重身心健康。

3.3文化素質和審美情感

具有開闊的國際視野和敏銳的時代意識;具有中西方文化素養、文學藝術修養，對現代科技和社會發展有一定理解能力和自主學習、情感提升能力素養;能夠繼承和發揚中華民族優良傳統文化和藝術。

3.4專業素養

有較高的審美能力和嚴謹務實的科學作風，具備一定的創新精神和創業意識，對本專業領域熱點和前沿具備一定的敏感性及深入研究精神。

(五)核心課程、應用型主干課程

核心課程包括：數字色彩及原理、動態圖形設計、交互設計基礎、信息可視化設計、非線性剪輯、故事創作、影視特效創作、三維動畫、數字合成(產品動畫)。

數字媒體藝術專業的專業主干課程具體包括：①數字媒休藝術基本原理模塊(包括故事創作、設計基礎、數字色彩及原理等)：②影視特效創作模塊(包括非線性剪輯、三維動畫、數字合成、動態圖形設計、影視特效創作等);③交互媒體設計模塊(包括信息可視化設計、用戶體驗分析、交互設計基礎、虛擬現實應用設計等);④數字媒體產業知識模塊(包括交互產品開發、品牌創新設計等)：⑤創新創業技能模塊(包括數字媒體藝術學科導論、就業創業指導、創新思維等)。