安徽文達信息工程學院2023年學前教育專業專升本考試專業課考試說明

學前教育(專升本)專業招生考試是根據安徽省教育廳要求制定的大專起點本科教育的選拔性考試。考試遵循公平、公正的原則，挑選具備一定學前教育專業從業素養的專科畢業生，進一步接受學前教育本科階段的專業知識、素質和技能教育。

一、考試方式及科目

1.考試形式為閉卷考試，專業課考試科目:《學前教育學》《學前兒童發展心理學》；試卷滿分均為 150分，考試時間均為 120分鐘。

2.專業課考試題型:《學前教育學》主要包括單選題、名詞解釋題、簡答題、論述題、活動設計題、材料分析題等；《兒童發展心理學》主要包括單選題、名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題等。

二、各專業課科目考試大綱

（一）《學前教育學》考試大綱

1.考試要求：《學前教育學》科目主要是測試考生所掌握的學前教育基本理論、基本方法和基本能力是否符合本科學習的基本要求。本課程考核要求由低到高共分為“了解”、“熟悉”、“掌握”三個層次。“了解” 是指學生對要求了解的內容，能解釋有關的概念、知識的含義，并能正確認識和表述；“熟悉”是在了解的基礎上，能全面理解把握基本概念、基本原理、基本方法；“掌握”是在熟悉的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。

2.考試內容：（1）學前教育的含義、要素、類型、發展趨勢、特點、原則和任務;（2）學前教育和兒童關系;（3）兒童觀的演變與建構;（4）學前教育受社會的影響與制約;（5）學前教育對社會發展的影響;幼兒園教師概述;（6）幼兒園教師的素質;（7）幼兒園教育的目的與內容;（8）幼兒園生活活動及指導;（9）幼兒園教學活動及指導;（10）幼兒園游戲及指導;（11）幼兒園環境及創設;（12）幼兒園與家庭，社區的合作;（13）幼小銜接及策略。

3.參考書目：《學前教育學》第二版朱宗順，陳文華北京師范大學出版社ISBN:9787303247103

（二）《兒童發展心理學》考試大綱

1.考試要求：《兒童發展心理學》科目主要測試考生所掌握的心理學基本理論、基本方法和基本能力是否符合本科學習的基本要求，重點測試與學前教育專業相關的心理學內容。本課程考核要求由低到高共分為“了解”、“熟悉”、“掌握”三個層次。“了解”是指學生對要求了解的內容，能解釋有關的概念、知識的含義，并能正確認識和表述；“熟悉”是在了解的基礎上，能全面理解把握基本概念、基本原理、基本方法；“掌握”是在熟悉的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。

2.考試內容：（1）學前兒童發展心理學；（2）學前兒童心理學的意義與方法;（3）新生兒心理的發生;（4）嬰兒心理的發展;（5）學前兒童心理的發展;（6）學前兒童感知覺的發展;（7）學前兒童注意的發展;（8）學前兒童記憶的發展;（9）學前兒童想象的發展;（10）學前兒童思維的發展;（11）學前兒童言語的發展;（12）學前兒童情緒情感的發展;（13）學前兒童社會性的發展;（14）學前兒童個性的發展;（15）學前兒童心理發展的基本規律。

3.參考書目： 《學前兒童發展心理學》( 第三版) ， 陳幗眉 馮曉霞 龐麗娟著， 北京師范大學出版社ISBN:9787303002313