2024年合肥經濟學院專升本工程造價專業考試大綱

2024年合肥經濟學院專升本工程造價專業考試大綱已公布，考試大綱介紹了考試內容及要求、、試卷結構、題型、分值與時長說明、參考書目等內容，筆試，考試時間為120分鐘，總分150分。

合肥經濟學院2024年工程造價專業專升本招生專業課考試大綱

課程名稱：《工程項目管理》

一、總綱

本大綱適用于:安徽省屬普通高校(以及經過批準舉辦普通高等 職業教育的成人高等院校)的應屆全日制普通高職(專科)畢業生;安 徽省高校畢業的具有普通高職(專科)學歷的退役士兵。考試是國家承 認的招收專科學生升入本科階段學習的選拔性考試，旨在考核學生對 于本課程是否達到進入本科學習水平的基本要求。考試需在統一規定 的時間內，采用閉卷方式進行。

本大綱旨在規定課程學習和考試的內容和范圍，是實施課程考試 的重要依據，也是指導學生高效學習的綱領性件，有助于考試標準的 規范化和具體化。

本大綱的制定旨在貫徹國家和安徽省的相關要求，依據有關政策 文件，根據“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的原則，實現培養 工程造價中高級應用性人才的目標。考查內容以工程生命周期建設過 程為主線，圍繞工程項目建設過程中的進度管理、成本管理、質量管 理、安全管理等內容展開，使學生具備培養學生發現、分析、研究、 解決建設工程項目管理實際問題的基本能力，為考生從事有關建設項 目管理工作奠定堅實的基礎。考試以工程項目管理相關理論知識為基 礎，強調課程的綜合性和實踐應用性，通過對各章節知識要點的扎實 掌握和融會貫通實現創新性。大綱最終解釋權歸合肥經濟學院。

二、學科考查內容綱要

(一)考核目標與要求

考試參考書目:銀花，《建設工程項目管理》，中國建筑工業出 版社，2019。

本課程是工程造價專業的核心基礎課程，在工程造價專業課程體 系中有著重要的地位和作用。通過對工程項目建設全過程的管理理論 與方法的學習來培養學生具有較好的項目管理能力。主要內容包括工 程項目管理概述、建設工程項目前期階段和設計階段管理、建設工程 項目招標與投標、建設工程施工項目合同管理、 建設工程項目進度 管理、 建設工程項目質量管理、 建設工程項目成本管理、建設工程 職業健康安全與環境管理、建設工程項目風險管理與信息管理、建設 工程項目收尾管理及績效評價，培養學生對工程造價相關領域的學習 與探究興趣，解決工程造價領域基本問題與現象的能力，使得學生具 備更為扎實和全面的學科素養。具體包括:

1.能力目標

（1）掌握工程建設項目管理的基本原理和方法。 （2）掌握可行性研究報告基本內容，項目各階段設計管理。 （3）能夠進行建設工程項目招投標和合同管理。 （4）掌握進度計劃和網絡計劃技術在進度管理中的應用，理解項 目進度計劃實施中的檢查與調整方法。 （5）能夠對工程項目質量進行控制和處理質量事故。 （6）能夠編制工程項目進行成本計劃、成本核算、成本考核等。 （7）掌握工程項目安全、信息管理及竣工管理的程序、方法，以 及相關規定。

2.知識目標

（1）理解建設工程項目管理基本概念、目標、任務、組織結構等。 （2）掌握建設工程項目可行性研究和設計階段管理。 （3）掌握建設工程項目招標與投標概念、程序、招標范圍等。 （4）掌握建設工程施工項目合同管理內容。 （5）掌握建設工程項目進度管理的目標、內容、進度計劃的類型、 進度計劃和網絡編制方法等。 （6）掌握質量管理的基本內容、管理體系、質量計劃的內容及編 制方法、項目質量控制的核心內容及實施過程等 （7）掌握建設工程項目費用的構成、成本計劃的編制方法、成本 控制的方法、贏得值法、成本分析的方法。 （8） 掌握建設工程職業健康安全與環境管理及風險管理與信息管 理。 （9）掌握建設工程項目竣工驗收的要求、依據和程序；竣工結算 的依據、結算價款的支付等。

3.素質目標

（1）良好的職業道德和嚴謹的科學態度 （2）較強的溝通能力和良好的團隊合作意識 （3）嚴格執行建筑法規等有關法律、法規的規定 （4）具有較強綜合分析能力和解決問題能力，利用工程項目管理 知識解決其它專業課程中的類似問題的能力 (二)考試范圍與要求 考試范圍主要圍繞工程項目管理基本概念和和基本理論、工程項 目組織管理、工程項目三大目標控制、工程項目合同與風險管理、工 程項目安全管理及職業健康主要內容展開。具體考查內容如下:

第一章 建設工程項目管理概述

1.了解:項目的概念、管理的職能、項目管理的內容、建設工程 項目管理發展歷程、組織的概念、項目經理的含義。

⒉理解:建設工程項目的分類及層次分解、建設工程項目建設程 序、建設工程項目管理組織設置原則及程序、項目經理的選用方式和 程序。

3.掌握:建設工程項目和建設工程項目管理的概念、建設工程項 目管理的目標和任務、建設工程項目管理組織結構、項目經理部及項 目團隊構建、項目經理的任務和責任、項目經理的素質要求。

第二章 建設工程項目前期階段和設計階段管理

1.了解:工程項目可行性研究的編制意義，財務評價、國民經濟 評價的基本思路體系，項目總評估的決策框架，設計管理內容。

2.理解:工程項目可行性研究報告內容體系，財務評價、經濟評 價基本參數，項目（方案）評估基本方法，設計管理任務。

3.掌握:建設工程項目可行性研究基本概念、可行性研究報告概 念、作用，可行性研究報告基本內容（框架），項目各階段設計管理。

第三章 建設工程項目招標與投標

1.了解:我國建設工程項目招標投標制度的歷史沿革、建設工程 招標的種類、建設工程項目招標投標的性質、招標代理機構及投標策 略。

2.理解:建設工程招投標活動的原則、建設工程施工招標資格審 查程序和內容、建設工程招標文件的編制、建設工程投標文件的編制 和建設工程施工項目開評標相關事宜。

3.掌握:建設工程項目招標和投標的概念、建設工程招投標程序、 建設工程項目招標范國、必須招標項目的規定及各種廢標的情形。

第四章 建設工程施工項目合同管理

1.了解:建設工程施工合同特征、建設工程施工合同的類別、建 設工程施工合同的一般規定及建設工程施工合同管理的概念。

2.理解:合同法的相關概念、合同訂立的程序內容，建設工程施 工合同訂立的概念，建設施工合同訂立的程序，建設工程總承包合同 管理的內容、程序及建設工程施工項目合同管理的主要條款

3.掌握:合同的定義、合同的類型、建設工程施工合同的概念、 合同法律關系、合同法的基本原則、建設工程施工合同主體和《建設 工程施工合同（示范文本）》的組成。

第五章 建設工程項目進度管理

1.了解:建設工程項目進度管理總結、單代號網絡計劃和單代號 搭接網絡計劃。

2.理解:建設工程項目進度管理方法

3.掌握:建設工程項目進度管理的目標、內容、進度計劃的類型， 流水作業進度計劃及基本組織形式、工程網絡計劃的編制方法、各網 絡計劃的時間參數計算，進度計劃的調整方法和進度控制措施。

第六章 建設工程項目質量管理

1.了解:施工企業質量管理工作開展程序。

2.理解:質量控制的過程方法、質量控制的統計技術方法，質量 事故處理程序及要求

3.掌握:質量管理的基本內容、質量管理體系、質量計劃的內容 及編制方法、項目質量控制的核心內容及實施過程。

第七章 建設工程項目成本管理

1.了解:建設工程項目成本計劃的編制依據

2.理解:建設工程項目成本計劃的分類、成本核算、成本考核。

3.掌握:建設工程項目費用的構成、成本計劃的編制方法、成本 控制的方法、贏得值法、成本分析的方法。

第八章 建設工程職業健康安全與環境管理

1.了解:建設工程環保的目的原則和內容;建設工程現場環保的 有關規定。

2.理解:建設工程職業健康安會與環墻管理的特點;安全事故的 調查處理;環境影響因素;安全與環境管理的概念。

3.掌握:施工安全管理的任條:安全生產管理制度;安全事故分類; 施工環境保護的措施、工程綠色施工的要求工程綠色施工的措施等內 容。

第九章 建設工程項目風險管理與信息管理

1.了解:建設工程項目信息分類與編碼。

2.理解:建設工程風險及風險管理的基本概念、風險管理的重點、 風險管理計劃的內容；計算機在信息管理的應用。

3.掌握:建設工程項目風險管理的程序、常用的風險應對策略、 風險發生的可能性和大小的度量；建設工程項目信息的基本概念。

第十章 建設工程項目收尾管理及績效評價

1.了解:建設工程項目竣工驗收計劃的內容；建設工程項目回訪。

2.理解:建設工程項目保修的范圍和期限；建設工程項目竣工決 算的內容、依據和編制程序。

3.掌握:建設工程項目竣工驗收的要求、依據和程序；竣工結算 的依據、結算價款的支付。

三、補充說明

(一)考試形式

采用紙質閉卷考試，總分150分。

(二) 試卷結構

試卷類型包括選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題 等題型。其中，客觀題占30%-40%，主觀題占60%-70%。

管理學原理

一、總綱

本綱規定專科層次學生申請進入我校會計學專業本科層次階段學習的選 拔性考試的《管理學原理》課程考試的基本內容。凡報考我校會計學專業（專 升本）并通過資格審核的考生，均可按照考試規程參加本課程考試。 本綱涵蓋《管理學原理》課程考試的重點內容，考查學生對管理的內涵、 管理學主要理論和決策與計劃、組織、領導、 控制、創新等基本管理職能知 識的理解與掌握情況，以及利用管理學基本原理分析、解決實際管理問題的 能力。考試采取筆試形式。 本大綱由合肥經濟學院負責解釋。

二、考試內容及要求

（一）考核目標 按照教學 大綱對授課內容、授課進度、重點與難點、考核知識點及考核 要求方面的規范，制定《管理學原理》課程考試大綱，側重考查考生對課程 基礎知識的掌握情況以及理論知識的應用能力，考試內容及難度適合于安徽 省省屬普通高校（以及經過批準舉辦普通高等職業教育的成人高等院校）的 應屆全日制普通高職（專科）相關專業畢業生。

（二）考試范圍與要求 考試范圍與要求由考試要點、考試條目和考試水平三部分組成。“考試 要點”考查考生應知應會的基礎知識和重點知識；“考試條目”是“考試要 點”內容的細化；考試水平是具體確定所考查知識條目的考查層次。本綱要 的考試水平分為四個層次：A(識記）、B（理解）、C（掌握）、D（綜合運用）。 每一較高層次同時包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：

A(識記）：主要考查考生對課程基礎知識的識別和記憶水平， 要求考生 能正確地辨別、再認或再現相應的基礎知識，如要求學生能從題目所提供的 材料中識別出學過的知識（再認）或者能按題目要求復述學過的知識（再現）。 即在記憶水平上考核考生的學習成果。

B（理解）：主要考查考生對課程基礎知識的理解程度。除“識記”的要 求外，正確理解所學知識的確切含義以及與其相關知識的內在聯系。

C（掌握）：主要考查考生對所學課程基礎知識、重要原理的初步運用能 力。要求考生在理解的基礎上，用所學過的知識、原理及方法解決新情況下 出現的簡單問題。

D（綜合運用）：主要考查考生對所學課程基礎知識的綜合運用能力。要 求考生在對課程基礎知識掌握的基礎上，具有系統的、靈活的、較強的綜合 應用能力。

三、試卷結構、題型、分值與時長說明

1.考試形式與分值：本課程考試形式為閉卷，滿分為 150 分。

2.考試時長：考試時長為120分鐘。

3.考試題型：試卷由主觀題和客觀題兩大部分組成，其中：客觀 題（包括判斷題、單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題等題型）分 值占比為 60%左右，主觀題（包括簡答題、論述題、材料分析題等題 型）分值占比為 40%左右，題型和分值比重根據命題實際情況可以有 一定變化。

四、參考書目

1、《管理學》（第五版），周三多、陳傳明編著，北京：高等教育出版社，2018 年。