皖江工學院2025年專升本考試 《人力資源管理》考試大綱

2025年皖江工學院專升本《人力資源管理》考試大綱已公布！本站專升本欄目為安徽專升本學子整理了2025年皖江工學院專升本《人力資源管理》考試大綱，供大家參考！整理的內容包含了總綱、考試的范圍、考試的要求和考試的參考數等信息，詳細內容見下。

一、總綱

普通專升本招生考試屬于國家統一招生考試，安徽省普通高校專升本招生對象為安徽省省屬普通高校（以及經過批準舉辦普通高等職業教育的成人高等院校）的應屆全日制普通高職（專科）畢業生、安徽省具有普通高職（專科）畢業學歷的退役士兵。符合條件的考生

《人力資源管理》考試是我校人力資源管理專業專升本招生考試專業課考試科目之一，考試對象為報考我校人力資源管理專業的考生。為貫徹落實黨中央國務院關于做好高校畢業生就業工作有關精神和國務院常務會議提出的擴大普通專升本規模要求，按照教育部部署和要求，根據《安徽省2022年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》文件精神，特制定本科目考試大綱。大綱制定力求反映本專業招生類型的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的人力資源管理理論和實際應用方面知識掌握水平，考生分析問題和解決問題及綜合知識運用能力。考生可根據本大綱的內容和要求自行學習相關內容和掌握有關知識。考試采用筆試的方式進行（免筆試學生須參加面試），考試時間為120分鐘。

本大綱由皖江工學院管理學院負責解釋。

二、考核目標與要求

學習人力資源管理課程旨在系統掌握現代人力資源管理基本理論、組織內人力資源規劃、選拔、吸收、培訓、使用、激勵、評估的客觀規律與具體方法，使學生充分認識和建立“人是企業最寶貴的資源、人才的競爭是關鍵的競爭、＇以人為本'的管理思想是一切管理的出發點和歸宿”等現代管理理念。

本課程是在管理學的基礎上，重點學習對人力資源的管理。考生在有關專業基礎課的基礎上進行學習，可以熟悉人力資源管理的各模塊的內容及各模塊之間的相互聯系，掌握人力資源管理所需的一些技巧和方法。

學生在學習本課程之后，應達到如下要求：

1.了解和掌握人力資源管理的有關概念、方法及原理；

2.了解和掌握人力資源管理中的HRM規劃、工作分析、員工招聘與選拔、績效考評、薪酬管理、員工培訓與開發等核心工作；

3.運用所學理論和技術分析企業的人力資源管理問題；

4.本課程要求考生具有初步的管理學的基礎知識。

三、考試范圍與要求

第一章人力資源管理導論

1，學習目的與要求

了解人力資源的特性；人力資本理論和人力資源管理的歷史；明確人力資源、人力資源管理的基本概念；掌握傳統人事管理與現代人力資源管理，人力資源管理的職能及相互關系。

2、考核知識點與考核目標

人力資源的特性

人力資源管理的職能框架

第三章組織結構、職位分析與勝任素質

1、學習目的與要求

了解組織設計的原則及內容，了解組織結構的類型和特點，了解職位分析的作用，掌握職位分析的主要方法，了解勝任素質的基本模型。

2、考核知識點與考核目標

職位分析的作用

職位分析的主要方法

勝任素質的基本模型

第四章人力資源規劃與招募

1、學習目的與要求

了解人力資源規劃的概念和內容，掌握人力資源需求預測與人力資源供給預測的主要方法，熟悉人力資源供求的平衡規劃及不平衡時的對策，熟悉人力資源招募的基本程序，了解人力資源招募的來源及招募的渠道。

2、考核知識點與考核目標

人力資源規劃的概念和內容

人力資源需求預測的主要方法

人力資源供給預測的主要方法

人力資源供求平衡的規劃及不平衡時的對策

人力資源招募的來源及招募的渠道

第五章員工甄選

1、學習目的與要求

了解甄選的作用及程序，了解甄選的影響因素與參照因素，掌握甄選方法的評價標準，掌握甄選的主要方法及面試，熟悉改善面試效果的方法。

2、考核知識點與考核目標

甄選的參照因素

甄選方法的評價標準

甄選的主要方法

面試的類型

第六章培訓與開發

1、學習目的與要求

了解培訓的作用，熟悉培訓管理的主要內容。

2、考核知識點與考核目標

培訓需求分析的主要內容

培訓計劃的制定

培訓方法

培訓效果的評估

第七章績效管理

1、學習目的與要求

了解績效及其特征，了解績效管理的環節，熟悉績效評價的方法，了解績效評價與反饋。

2、考核知識點與考核目標

行為法中的主要評價方法

績效信息來源與評價誤差

績效面談

第八章薪酬福利與管理

1、學習目的與要求

了解薪酬的概念及內涵，掌握薪酬管理與薪酬管理決策，掌握職位薪酬體系的設計，了解績效薪酬的種類和福利的種類。

2、考核知識點與考核目標

總薪酬

薪酬管理的作用及基本要求

薪酬管理的決策

職位薪酬的優缺點

職位評價的方法

薪酬水平決策

績效薪酬和福利的種類

福利的影響

四、考試教材與參考書

《人力資源管理》第三版，劉昕編著，中國人民大學出版社2018年8月，ISBN：9787300260570

五、學習方法指導

1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢；

2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握；

3、學習過程中，即要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可以從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力；

4、完成書后作業和適當的輔導練習，是理解、消化和鞏固所學知識培養分析問題，解決問題及提高能力的重要環節，在做練習之前，應認真閱讀教材、按考核目標要求的不同層次掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發揮，注重理論聯系實際和具體問題具體分析，解題時應該注意培養邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次(步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系；