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    皖西學院2025年普通專升本網絡工程專業考試大綱

    2025-07-09 來源:中國教育在線

    皖西學院2025年普通專升本網絡工程專業考試大綱已公布!本站專升本欄目為安徽專升本學子整理了皖西學院2025年普通專升本網絡工程專業考試大綱,供備考安徽專升本的大二大三學子參考!考試大綱包含了考試科目、考試范圍和參考書目等信息,詳細內容見下。

    【考試科目】

    《計算機網絡》《C語言程序設計》

    【考試范圍】

    《計算機網絡》:計算機網絡的定義、組成、分類;計算機網絡的拓撲結構。

    數據通信的基本概念;數據編碼的基本方法;數據通信的方式;數據通信中的主要技術指標;數字數據信號的編碼方法;語音數字化的PCM操作包含的步驟;多路復用技術的分類;數據交換技術的種類;常見的標準化組織和機構;協議的概念;網絡協議的組成;OSI參考模型;TCP/IP體系結構;局域網的特點;局域網的拓撲結構;常見的網絡傳輸介質;雙絞線的接線標準568A和568B;光纖的分類;局域網的標準; CSMA/CD的工作過程;IP地址的分類和組成;子網劃分的方法;子網掩碼的含義及表示方法;不同網段之間相互連通的方法;一個網段中有效IP地址的范圍的計算;ARP協議的作用;路由的作用;自治系統的含義;RIP協議的工作原理及更新過程;OSPF協議的工作過程;IPv6地址的地址表示;TCP的含義;UDP的含義;TCP與UDP的區別;TCP連接的建立;TCP連接的釋放;常見的擁塞控制的算法;VPN的含義;VPN的分類;NAT技術產生的原因;NAT 技術的類型有哪些;交換機的轉發方式;交換機的工作原理; vlan的特點;劃分vlan的方法;生成樹協議的作用;干道的作用;鏈路聚合具有的優點;DNS 服務、WWW服務、電子郵件服務、FTP服務常用的Internet服務的含義及基本原理;常見的Internet接入方式;域名的結構;WLAN的概念;WLAN的標準;常見的WLAN的設備;網絡安全的定義;網絡面臨的安全威脅;網絡安全的目標;DoS攻擊的含義;防火墻的作用;網絡安全設計的技術有哪些;對稱密碼和非對稱密碼的區別;防火墻的技術分類。

    《C語言程序設計》:程序設計概念、發展及其特點;C語言程序的結構;C程 序的步驟與方法;算法的概念;算法的特性;算法的表示;結構化程序設計方法;數據的表現形式及其運算;運算符和表達式;C語句;數據的輸入輸出;選擇結構和條件判斷;用if語句實現選擇結構;關系運算符和關系表達式;邏輯運算符和邏輯表達式;條件運算符和條件表達式;選擇結構的嵌套;用switch語句實現多分支選擇結構;用while語句實現循環;用do…while語句實現循環;用for 語句實現循環;循環的嵌套;continue和break語句的使用;定義和引用一維數組;定義和引用二維數組;字符數組;函數的定義、調用和聲明;函數的嵌套調用和遞歸調用;局部變量和全局變量;指針的定義和使用;通過指針引用數組;通過指針引用字符串; 指向函數的指針; 指針數組和多重指針;定義和使用結構體變量;使用結構體數組;結構體指針;用指針處理鏈表;共用體類型;使用枚舉類型;用typedef聲明新類型名。

    【參考書目】

    徐立新等,《計算機網絡技術》(第5版),人民郵電出版社,2024年1月烏云高娃,《C語言程序設計》(第3版),高等教育出版社,2015年

    2025年安徽專升本可以從哪些方面準備?

    了解考試科目:根據合肥師范學院本科招生網發布的信息,2025年安徽專升本的考試科目包括公共課和專業課。公共課通常包括大學語文、英語、高等數學等,而專業課則根據不同專業有所不同。

    查看招生專業和范圍:了解不同院校的招生專業及對應的招生范圍,這有助于你確定自己可以報考的專業。例如,合肥師范學院列出了一系列招生專業及其對應的專業課考試科目。

    報名流程:關注安徽省教育廳或相關院校發布的報名時間和流程。通常,報名時間會在考試前幾個月公布,你需要在規定時間內完成網上報名及繳費等手續。

    資格審核:確保你的報名資格符合要求,并按時完成所有報名步驟,包括信息填報、采像、繳費等。

    復習資料:搜集相關的復習資料,包括歷年真題、模擬題、課程講義等。可以參考《合肥師范學院2025年普通專升本招生考試大綱及參考書目》來準備專業課。

    制定復習計劃:根據考試科目和個人情況,制定詳細的復習計劃,均衡安排時間,確保每個科目都能得到充分的復習。

    模擬考試:通過參加模擬考試,熟悉考試流程,檢驗學習效果,及時發現并彌補知識盲點。

    心理調適:保持良好的心態,合理安排休息和娛樂,避免過度緊張影響考試表現。

    專業對照表:根據官方公布的專業對照表進行選擇,并做好充分的學習準備,尤其是跨專業報考的考生。

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