帶你了解學歷提升的五大形式

眾所周知的方式主要有普通、、、網絡和開放等五種，我們在選擇的途徑、、上都是至關重要的，選擇最適合自己才是對的，不要盲目輕信，不然得不償失，浪費，浪費金錢，最后可能也拿不到。下面具體介紹一下這幾種方式，希望能讓同學們更加了解目前的政策。

的五大方式

（1）普通（統招生），即通常說的參加每年6月7號、8號的；

（2）；

（3）；

（4）遠程（網絡）；

（5）開放（原：中央廣播電視）

這些雖然的形式不同，取得的方式不同，但都是的，都可查！

各個的書也是不同的，統招上有普通字樣，有字樣，有字樣，遠程（網絡）有遠程或網絡字樣，開放有開放字樣。

（1）普通

指主要包括普通博士研究生、(非)普通碩士研究生（包括學術型碩士和碩士）、普通第二、普通（包括普通統招的四年制和五年制的和通過統招錄取的二年制）、普通（高職高專），這個就不詳細贅述了。

（2）

與普通和在招生對象、及學制不同，是寬進嚴出。

參加統一組織的單科，一門，發一門的，所有后，方可申請(申請的學生還需提供的)。

學生在經過的后，通過論文答辯、考核達到成績，符合申請的，可申請授予生。并可繼續攻讀碩士和博士。

（3）招生統一

簡稱，同普通一樣，都是選拔人才的，只是由于本身的特征需要，才在形式等環節上有所差別，進行了一定區分。需參加部組織的統一（每年10），由各自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的和繼續問題，參加者多為成年人，是重要組成部分。

分高起專、高起本、，選拔因層次、地域、學科、的不同而有所區別。形式存在全脫產（）、半脫產（業余）、（為主，集中面授為輔）三種形式。

PS：形式不重要，不用太在意。

只要是入學通過了，那么基本等于到手了。屬于嚴進寬出。

經過的后，生通過論文答辯、考核達到成績，符合申請的，可申請授予，并可繼續攻讀碩士和博士。

（4）遠程

也稱現代遠程為網絡，是中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（）等多種不同管道互習。

每年兩次，難度和統考差不多，當然你全部成績以后才能拿。也是寬進嚴出。

經過的后，生通過論文答辯、考核達到成績，符合申請的，可申請授予，并可繼續攻讀碩士和博士。

2022年，網絡面臨已經有了重大改革，關心網絡的同學可以去詳細了解一下。

（5）開放

是中華人民共和國部直屬的，以現代信息為支撐，與非并舉，實施遠程開放的新型。在中央廣播電視基礎上組建，面向全體成員，強調優質資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息為支撐，探索現代信息與的深度融合。

有權授予，由向北京市委員會申請并獲批后，報國務院委員會備案。按原有關，開放掛牌以后新進入的學生，按照新政策執行。

國開重視過程，你的線上成績占一半，線下成績占一半，屬于寬進寬出。

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