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歷年考研報錄比匯總 為什么要關注報錄比
2023-11-12 來源：中國教育在線
考研一定要做好數據調研，通過報錄比我們可以大致了解報考的競爭力度，同時可以幫助考生了解院校報考人數、擬錄取人數與實際錄取人數之間的比例，了解院校報錄比信息，可以在考生選擇院校時起到相應參考作用。
歷年考研報錄比整理
| 考研年份 | 報名人數(萬) | 報名增長率 | 錄取人數(萬) | 考錄比例 |
| 2018 | 238萬↑ | 18.4% | -- | 3.4:1 |
| 2017 | 201萬↑ | 13.56% | -- | 3.1:1 |
| 2016 | 177萬↑ | 7% | 51.7萬 | 3.4:1 |
| 2015 | 164.9萬↓ | -4.1% | 49萬 | 3.3:1 |
| 2014 | 172萬↓ | -2.3% | 57萬 | 3.0:1 |
| 2013 | 176萬↑ | 6.3% | 53.9萬 | 3.3:1 |
| 2012 | 165.6萬↑ | 9.6% | 51.7萬 | 3.2:1 |
| 2011 | 151.1萬↑ | 7.9% | 49.5 | 3:1 |
| 2010 | 140萬↑ | 12.4% | 46.5萬 | 3:1 |
| 2009 | 124.6萬↑ | 1.3% | 47.5萬 | 2.6:1 |
| 2008 | 123萬↓ | -4.1% | 39萬 | 3.0:1 |
| 2007 | 128.2萬 | 0.9% | 36.4萬 | 3.5:1 |
| 2006 | 127.1萬↑ | 8.4% | 40.2萬 | 3.2:1 |
| 2005 | 117.2萬↑ | 24% | 32.4萬 | 3.6:1 |
| 2004 | 94.5萬 | 18.6% | 33萬 | 2.9:1 |
| 2003 | 79.7 | 27.7% | 22 | 2.9:1 |
| 2002 | 62.4 | 35.7% | 16.4 | 3.2:1 |
| 2001 | 46 | 17.3% | 13.3 | 4.2:1 |
| 2000 | 39.2 | 22.9% | 10.3 | 4.6:1 |
| 1999 | 31.9 | 16.4% | 7.2 | 4.9:1 |
| 1998 | 27.4 | 13.2% | 5.8 | 4.7:1 |
| 1997 | 24.2 | 18.6% | 5.1 | 4.7:1 |
| 1996 | 20.4 | 31.8% | 4.7 | 4.4:1 |
| 1995 | 15.5 |
什么是考研報錄比
報錄比是指報考人數和實際錄取人數的比例。在這里，我們還可以將報錄比分為考前和考后兩個階段：考試前的報錄比是指報考的人數和擬錄取人數的比例。如果報錄比大于1，就說明報考的人數比錄取的人數多；同理，如果報錄比小于1，就說明報考的人數比錄取的人數少，考試前的報錄比是指報考的人數和擬錄取人數的比例，因此報錄比可以小于1；考試后的報錄比是指實際報考的人數和實際錄取人數的比例。
考研的報錄比有什么用處
1、可以幫助考研機構指導考生選擇院校
其實很多時候，對于一些第一次參加研究生考試的學子來說，他們對于考研相關知識與技巧是一無所知的，在這個時候，輔導機構的咨詢師們就像是他們的指路明燈。學生們可以通過咨詢師的講述，了解院校相關信息。尤其是在選擇院校時，咨詢師的推薦往往也會對考生最后的選擇起到重要作用。
因此，考研機構關注報錄比信息，咨詢師就可以通過歷年院校報考人數與招生人數之間變化情況，來分析報考這所院校的難易程度。同時，查看報錄比，也可以起到對比作用。正所謂“貨比三家”，通過研究報錄比，咨詢老師可以為考生找到一所真正適合他們的院校。
2、對于考生自己選擇院校起到指導作用
對于廣大學子之言，考試就像是一場殘酷的戰爭，每個人都渴望在這場戰役中取得勝利。但學霸畢竟是少數，在考場上大部分的基數，都是比較普通，學習能力一般的學員。而研究生考生作為全國最高水平的選拔型考試，其難度系數與競爭激烈程度可想而知。對于那些學習能力一般，又有考研夢想的學生來說，他們最關心的問題就是：“如果我選擇了這所院校，那么我究竟能不能考入這所院校?”通過查看報錄比，他不但可以看到歷年院校招生人數的變化情況，還可以對于錄取成功率有一個簡單概念。下文附一個近年來考研人數錄取統計表，供同學們參考。
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