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國家開放大學的含金量怎么樣 用處大不大
2023-09-19 來源：中國教育在線
國家開放大學被很多單位和企業都認可，下面小編為大家整理國家開放大學的含金量怎么樣，用處大不大，供參考。
國家開放大學的含金量如何
國家開放大學，也稱為電大實行學分制，其是成人教育中學籍保留時間最長的教育方式，學籍從注冊入學開始算起，8年內都有效，根據的相關要求，專科、專科起點本科專業的最低學習年限是兩年半，符合畢業要求的，都會頒發國家承認的專業或者本科的學歷畢業證書，會給予畢業證書電子注冊。
通過以上內容的介紹，雖然國家開放大學畢業證的含金量略低于全日制的畢業證書，但它們的法律效力是一樣的，同樣可以用于求職、升職加薪、考研、考公務員，所以說不需要擔心國家開放大學畢業證的含金量。
國家開放大學的用處
國家的已經強調了，成人高校畢業生獲得的畢業證書，國家是承認文憑的，而且除此之外呢，還有電子注冊呢，國家的學也信網是有登記可查的，社會認可度比較高，所以呢，同學們不用擔心花錢還花了時間取得的文憑沒有用，電大的用處體現在找工作、升職、加薪、考證、落戶繼續提升學歷和留學這幾方面。所以說呢，電大的文憑是有一定用處的，而且國家也是承認的。
建立國家開放學學有什么意義
終身教育是經濟社會發展到一定歷史階段的必然產物，也是教育適應經濟社會發展要求，進一步改革發展的內在需要。終身教育理念強調打破以往把教育限定在一定年齡階段的傳統觀念，賦予教育新的內涵，促進了學校教育在目標和內容等方面的改革，促進了學校教育與社會教育之間的聯系。而隨著學習者主體意識的蘇醒，終身教育理念又發展為終身學習理念。傳統教育形態正在發生根本性改變，被動教育正在被主動學習所取代，少數人的精英式教育正在向面向更多社會成員的大眾化教育轉型。在終身教育、終身學習觀念的影響下，一個新的概念——學習型社會，于1968年被美國芝加哥大學前校長赫欽斯提出來，并把它作為一種新的社會形態來看待。
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