雙軌制學制自上而下怎么理解

2023-08-22 來源：中國教育在線

意思是雙軌學制的一軌自上而下，其結構是大學（后來也包括其他高等學校）、中學（包括中學預備班）；另一軌從下而上，其結構是小學（后來是小學和中學）及其后的職業學校（先是與小學相連的初等職業教育，后發展為和初中連接的中等職業教育）。

在18-19世紀的西歐，如英國、法國、德國等，在社會政治、經濟發展及特定的歷史文化條件影響下，由古代學校演變來的帶有等級特權痕跡的學術性現代學校和新產生的供勞動人民子女入學的群眾性現代學校，都同時得到比較充分的發展，于是就形成了歐洲現代教育的雙軌學制，簡稱雙軌制。

我國現行學制是從單軌學制發展而來的分支型學制；20世紀初我國的單軌學制不象美國的單軌學制，而是現代生產和現代社會生活；還未充分發展條件下的單軌學制。隨著生產和社會的發展，對有文化勞動者的需求越來越迫切，單軌學制必然要走向多軌學制。

我國學制改革和發展的基本方向是重建和完善分支型學制。現在的道路是通過發展基礎教育后的職業教育走向分支型教育，下一步的道路是通過高中綜合化走向單軌學制。

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