學歷提升2.5年靠譜嗎？

學歷提升2.5年靠譜嗎？你是不是會在步入職場時感到學歷不高的無力感？因為學歷不夠，心儀的工作難求。就算自己能力值滿滿，空有一身本領無處展示，第一步學歷就把自己隔在了大門外。

那么你有沒有聽說過成人教育？那些沒有取得全日制統招本科學歷的學生，你一定需要了解一下學歷提升的相關知識：學歷提升分三大類：統招（普通高考）、自考、繼續教育其中又分為成教、遠程和電大。

成人教育是針對早期統招名額有限，國家又需要人才，在這樣的環境下出現的一種教育模式。成人教育畢業后可以拿到文憑，且國家承認學歷，學信網上可以查到。

既然在高考上失了先機，沒有本科學歷，職場競爭力不夠，那么花2.5年拿個學歷證書，對你來說值不值？你們問自己兩個問題：

如果我不報考，不提高學歷，我會怎么過？2.5年后我會怎么樣？

但如果我報考了，提升了學歷，我會怎么過？2.5年后，我又會怎么樣？

如果這兩個問題想清楚了，你們應該也就有答案了。

雖然不能保證花兩年多的時間去提學歷一定是適合你的選擇，畢竟每一個人的人生軌跡都應該不一樣，未必非要走學歷這一條路。三百六十行，更有的是不看學歷的行業。但是對于那些迷茫于不知道現在該怎么選擇的人來說，以網教去提學歷一定是一個不錯的選擇，況且拿學歷的好處我們應該也都知道：提高找工作的門檻、找更好的工作，拿更高的工資。

成人教育其實沒有準確的“兩年半”這種說法，此種說法常見于對學歷不甚了解的人或者銷售的話術，真實性存疑。

這個問題，我們從兩個角度分析，“兩年半” 和 “包拿證”

兩年半這種說法，常見于 成考、電大/開放大學、網絡教育、專本套讀、專科+本科自考等

很多人對這種說法都不陌生，有很多已經報名了或者在讀的，甚至有很多剛入行的人士，也覺得這種說法很對啊，但是真實情況真的是這樣嗎？我們為什么一直反對這種說法？

簡單來說，我國的成人教育體系，分為

網絡教育（也叫遠程教育）

開放大學（也叫電大）

成人高考（業余、函授）

自考（高等教育自學考試）

網絡教育，有高起專（高中到專科）、專升本（專科升本）、高起本三個層次，學制分別是2.5年、2.5年、5年（等于高起專+專升本的時間），每年3月9月兩季招生。

開放大學，跟網絡教育基本是完全一樣的模式，只是發證院校不同，同樣有高起專（高中到專科）、專升本（專科升本）、高起本三個層次，學制分別是2.5年、2.5年、5年（等于高起專+專升本的時間），每年3月9月兩季招生。

成人高考，同樣有高起專（高中到專科）、專升本（專科升本）、高起本三個層次，學制分別是2.5年、2.5年、5年（等于高起專+專升本的時間），每年僅有一次全國統一考試，在每年10月。

自考，只有高起專、專升本兩個層次，無固定學制，完成課程設置內要求的考試安排即可申請畢業，所以時間可能很長（一直考不完、考不過）或者很短（比如小自考或者某些特定項目，甚至可以做到7個月畢業）

我們知道，網絡教育、電大、成人高考，學制雖然都是兩年半，但是網絡教育、電大是一年2次招生，而成人高考，一年只有一次考成人高考的機會；

其中：

網絡教育、電大在每年的3月9月注冊學籍（學信網），2年半后畢業

報名到學籍注冊，期間有空檔期，計算實際時間時，應當算入；時間是在2.5-3年；

成人高考，每年只有一次入學/學籍注冊機會，在每年10月參加全國 統一的成人高考，考過了分數線，在第二年3月入學，從第二年3月開始計算學籍時間2.5年。實際時間在3-3.5年；

自考則無固定學制，什么時候考完什么時候畢業，因此會出現7個月畢業這種可怕的情況（極端項目小自考），也有3.4年畢業不了的常見情況。學信網上也只會體現畢業時間，而看不到入學時間。實際時間不好估計，幾個月到幾年。